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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 语文阅读教学工作总结 语文阅读教学工作总结范文 第一篇 依据县课题组对语文进展性阅读课堂教学模式课题讨论工作的支配，我校结合县教科所的课题试验方案，对“五环节〞课堂教学模式、自主推举课、读文心谭课堂教学模式进行了仔细讨论和实践，有了一些收获。现对我校xx年春期“小学语文进展性阅读教学模式试验讨论〞阶段工作总结如下：  一、讨论概况  今年是“中小学语文进展性阅读课堂教学模式讨论〞课题升格为教育部“十二五〞规划子课题的第三年，是课题讨论的第六个试验阶段。  第一阶段〔xx年春〕我们着重对课堂教学模式五个环节运行的稳定性、流畅性、实效性进行了讨论，讨论的切入点是“小组合作的成形度〞与相关小专题讨论。  第二阶段〔xx年秋〕的讨论方向是“层级目标课〞“自主推举课〞的开设与评价及相关小专题讨论。  第三阶段〔xx年春〕在持续第一、二阶段讨论内容的基础上，开展了“读文心谭〞课的开设与相关小专题讨论。  第四阶段〔xx年秋〕，随着“丰都县中小学‘阅读行动计划’—群文阅读讨论〞诞生，进展性阅读家族添口加丁，拥有了一位新的家庭成员，在此背景下，“三课〞讨论应运而生。第四阶段，重点开始了“自主推举课〞““读文心谭课〞“群文阅读课〞的实质