四年级下数学教案-看一看-北师大版秋.docxVIP

四年级下数学教案-看一看-北师大版秋 教学目标 能说出数字的前驱和后继, 并正确使用前驱和后继的概念。 能通过观察数字的变化规律，掌握数的排序方法。 能在日常生活中运用所学知识，解决简单的实际问题。 教学重点 数字的前驱和后继的概念及使用。 小数点后2位的数的比较大小。 数字的排序方法。 教学难点 数字的排序方法的学习和运用。 未知数字的前驱和后继的查找。 教学准备 课件或者黑板。 数字卡片或者数字排列图片。 数学实物或者图片。 教学过程 本节课主要围绕“数字的前驱和后继，数字排列”这两个主题展开，分为三个部分： 部分一：导入 1.通过小组竞赛的形式，了解学生知识掌握的情况。 2. 引入数字的前驱和后继的概念及使用，并让学生举一些例子。 部分二：讲解 讲解数字的排列方法，寻找规律，让学生学会如何排序。 引导学生确定数字小数点后第2位的大小关系，加深学生对数字排列的印象。 部分三：练习 通过游戏等活动形式，让学生巩固数字排列的知识，并结合实际问题进行练习。 设计一些实际问题情景，让学生在作答的过程中巩固已学过的知识。 教学安排 时间 教学内容 教师活动 学生活动 10分钟 导入 准备比赛材料 分组准备比赛 10分钟 讲解 讲解数字排列方法 聆听讲解，提出问题 30分钟 练习 活动设计，引导练习 小组活动，讨论解决方案 教学反思 教学反思对于每个优秀的教师都非常重要，在教学过程中我们应该时刻打磨自己的教学方式，提高教学效果及教学质量。这节课的教学效果还是不错的，在导入、讲解及练习三个环节中，学生都能很好的掌握知识点，并结合实际问题进行了学习。但是，还是存在需要改进之处，比如需要提高学生与教师的互动讨论，让学生更主动地提出问题，教师则进行较好的引导和解答。此外，在未来的教学过程中，我们还可以结合更多有趣的实物或者游戏，来帮助学生进行更好的学习。