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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 班级元旦活动总结 班级元旦活动总结 第一篇 12月31日幼儿园处处洋溢着喜迎新年的节日气氛，我们邀请家长共同参与到活动中来，和孩子们一起唱歌、游戏，重温童年的欢乐，一起制作自助餐活动，体验互动沟通的乐趣。活动给我们带来了欢乐，同样也让我们有所感悟。  一、活动前的预备：  为了协作本次活动的开展，我们提前选好班级大合唱的歌曲，并通知家长协作老师为孩子预备好表演所穿的服装，老师制作表演的道具，然后通过班级论坛和幼儿成长档案，向家长介绍本次活动的时间、内容及班级活动的策划和协作状况，如大合唱《小星星》的歌词及演唱方式，并请家长在家和孩子一起学唱，也可利用接孩子时间和孩子一起练习。又如自助餐活动中开展《水果拼盘大赛》，请家长和孩子一起现场制作，热门思想汇报提示家长可提前通过上网、相关书籍、向别人请教等方式提前构思好自己的创意，结合迎新年活动为自己的拼盘取一个有意义的名字。活动当天请家长自备材料，如带来自己所需要的不同水果〔较大的水果可带所需要的部分〕、水果刀、可摆放的大果盘、吃水果的叉子〔大人、孩子用〕等。请个别家长协作购置活动所需物品。  二、活动的开展：  首先是参与大合唱活动。幼儿园搭建了美丽的舞台，大家根据班级划分的场地围做观看。活动当天我请家长8点钟提前到班级进行彩排，之前还没有在一起排练过，所以大家先排好演唱的队形，然后伴随音乐家长和孩子协作练习演唱歌曲，能随节奏自然摇动手中的“小星星〞，并熟识在歌曲的间奏时要挥动手中的“小星星〞等表演方式。演出开始了，我班第十二个表演，我们提前整好队伍，可当我们去候场时，还是晚了，别的班只好顶替我们先表演了，这是我们今后应当接受的教训，候场要准时不能失误。我们表演的大合唱《小星星》，排行乐怡小朋友是小指挥，舞台上的她能较好地按节奏自然地打拍子指挥大家演唱，家长和小朋友也能较好地协作完成演唱。  接着，老师组织大家在操场上做亲子游戏《丢手绢》，依据人数，我们组织幼儿和家长一起围成了两个大圆圈做游戏。在“丢，丢，丢手绢……〞的歌声中我们开始了游戏，我把手绢悄悄地丢给你，你拣起手绢快速地追逐我，没有追到表演个节目吧！游戏中不分你我，欢声笑语不断，家长们仿佛回到了童年，体验到童年的乐趣，孩子们更是快乐，当老师宣布游戏结束是还意犹为尽呢！ 班级元旦活动总结 第二篇 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。〞宋代文学家王安石的一首《元日》把中国人辞旧迎新、渴望无限美妙生活的心理描写得淋漓尽致。为了充分展示全体师生的“新年新气象〞，以昂扬的心态迎接充满期望的20xx年，z三中20xx年迎元旦班级联欢主题教育活动切实践行了一把“把每一次活动都当成德育教育载体〞的理念，唱响了20xx年的“开局大戏〞，收到了良好的教育效果。  按照校长办公会的会议精神，学校政教处、团委、年级组对20xx年元旦班级联欢主题教育活动进行了细心策划并仔细实施：12月23日下发了《关于召开20xx年元旦班级主题教育活动的通知》，《通知》确定此次活动总的主题为“文明、和谐、快乐、进步〞，并就活动内容、目的和意义、活动时间、安全、卫生及活动评比作了总体要求；12月30日下午二节课后，全校全部班级班主任在会议室就此次活动班级的筹划状况和确定的主题向分管领导、政教主任、团委书记进行汇报，并在听取大家意见和建议的基础上互相学习、借鉴，对自己班级的活动方案进行了修正、完善；12月31日下午2点45分，全新面目的20xx年元旦班级联欢主题教育活动如期开始，政教主任、团委书记、三个年级主任和分管学校德育工作的副校长组成了三支评比队伍，从活动的主题、组织、内容、效果、卫生五个方面对三个年级各班进行了检查、观摩和评价。  活动在一片欢声笑语中结束了，当我们满足于这次元旦班级联欢主题教育活动的显著效果时，我认为我们更应当多一份冷静的思索，因为我们思索之时便是我们进步之日。  《周易》有语：凡事预则立，不预则废。尽管此次主题教育活动的开展尚不敢用“胜利〞两字概括，但最至少相对于以前来说，我们细心策划了、严格执行了，教育效果自然就有了。学校无小事，到处皆教育，更何况迎新活动是一次承上启下的“大事〞呢！  北京公交售票员、全国劳动模范李素丽有一句名言：仔细做事只能把事情做对，专心做事才能把事情做好。尽管这次元旦主题教育活动全部班级都进行了策划，确定了主题，而且活动内容、形式丰富新颖，但从整体状况来看，很多班级在教育效果方面还有很大的提升空间。是要“仔细〞还是更“专心〞，值得每位参与者深思。但不管如何，我始终认为，当我们迈出了“仔细〞之