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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 信息技术2·0个人研修计划 信息技术2·0个人研修计划 第一篇 一、研修目标  1.通过培训，能够在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。  2.利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培育学生的创新意识和综合能力。  3.利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续进展奠定基础。  二、具体措施  1.每天利用1—2小时登陆国培计划网络研修平台，仔细完成培训期间各项任务及作业。  2.仔细倾听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。  3.培训期间多与同行研讨沟通，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。  4.多阅读信息技术方面的书籍，把握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。 信息技术2·0个人研修计划 第二篇 随着课程改革的深入，对我们教师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的学问、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动素养教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，首先要脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。让自已在平常的教育、教学工作中更加得心应手，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人：  一、学习目标：  1、加强学习，把握正确的教育观点。  2、了解教育工作的基本规律和基本，进行教育实践。  3、了解学科的进展动向和最新的讨论成果。  4、将把握的教育理论转变成教育教学的实际能力。  5、进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能对计算机进行必要的维护，会娴熟使用办公软件进行文字处理，素材加工，课件修改、制作，网络资源搜寻等。  二、学习内容：  (一)丰富教育教学理论  阅读相关的教育书籍如《教育新理念》、《教师专业化的理论与实践》、《现代代艺术的理论与实践》、《教学理论：课堂教学的原理、策略与讨论》、《爱心与教育》、《电脑报》等。  (二)提高现代信息技术的应用能力  继续学习相关的课件制作方法如：photoshop、flash等软件的学习;用Dreamweaver制作静态网页;音频视频处理软件的使用编辑;计算机的保养与修理等。  三、学习措施  1、利用课余时间坚持每周进行业务学习，做到定时、定内容，学习有关优化课程结构的和走进课程的信息报道。充分集中时间学习相关的信息技术与专业的练习，确保课课有辅助教学的多媒体课件。  2、准时对每天的教育教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并争取与同行们进行沟通，共同切磋，共同进步。  3、虚心向各科教师学习优秀的教育经验，提高自身的业务水平。平常加强校内外听课，虚心与本校同学科教师沟通上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，吸收别人的先进经验，提高教学水平。  4、多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、沟通学习等形式，提高教师的业务水平。  5、规范自己的言行，做学生的表率。主动参与培训活动，提高自己的师德修养，在此过程中，学习正确处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。 信息技术2·0个人研修计划 第三篇 一、自我分析：  胜利的起始点乃自我分析，胜利的隐秘则是自我反省。  1、应用信息技术优化课堂教学能力。课堂教学永久是一门遗憾的艺术，目前我应用信息技术优化课堂教学能力还远远缺乏，距实现信息技术与教学深度融合还有很大差距，存在顾此失彼现象。  2、应用信息技术转变学生学习方式能力。信息技术为学生自主学习提供了宽阔的.天空，但由于受传统“一支粉笔一本教科书〞的填鸭式教学的影响，我在转变学生学习方式上还存在许多问题，过多的包办代替注重学问的传授而忽视能力培育。  3、应用信息技术促进教师专业进展能力。我们提倡终身教育，而终身教育本身离不信息技术，网络具有其强大的传输功能，网络对促进教师专业进展十分重要，不出就能实现教学相长，而我在此方面还十分欠缺，网友少参与学习团体也少。  二、环境分析：  问题永久在自己身上。  我校是一所区级中学，信息化建设刚刚起步，多名教师共用一个电子备课室，没有良好的信息化环