史地生政组学年教学活动总结 .pdfVIP

史地生政组学年教学活动 一、 总体思路 本学期，我组的教研工作将从克服上一学期工作中的不 足和进一步作好常规工作入手，继续以全面提高教育教学质 量为中心，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点。 充分调动组内教师的积极性，促使每个教师“功夫花在备课 上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上，朝 着名师的目标努力，最终完成教研组的发展规划。 二、 指导思想 本学期，史地生政教研组认真贯彻教体局、教 处工作 计划，史地生政教研组以组风建设为主线以新课程标准为指 导，以教法探索为重点，以“学案为依据，以构建“自主 学习课堂教学模式为主题，以提高教师队伍素质，提高课 堂效率，提高教学质量为 目的，突出政治、历史学 的思想 教育功能，深化课堂教学改革，努力改善教育学的方式，充 分调动本组每一位教师的积极性，扎实工作，开拓创新，充 分发挥史地生政教研组的特色，把教 研、课堂教学有机结 合起来，全面提高教师的教学水平，促进教研组的工作持续 和快速发展，使我校史地生政教研组教学教研质量进一步提 高。 三、 工作重点 1、加强理论学习，转变教学观念，规范教研管理，树 立质量意识。2、立足课堂，面向学生，认真开展具有创新 和特色的“以学生为主体”使教育教学落到实处，。3、进取 推进教改研究工作，全组教师深刻领会教改研究的实质，强 化课题研究及教改研究，构建研究型教师队伍。提高中考复 习的有效性，大面积提高教学成绩。 具体工作措施 （一） 加强理论学习，更新教育观念。 首先要抓好政治、历史、地理、生物《课程标准》的贯 彻和落实。并通过公开课、示范课等形式，体会新课程下的 新理念，新方法，探讨在政史地学 教学中实施新课程理念 的有效途径和方法。用新的教学理念指导本组教师的从教行 为。 （二） 加强常规管理，提高教学质量。 在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常 规。在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检 查。 1、 各学 教材深钻新课标，吃透教材，准确把握教材 重难点和基础知识。 2、 深入了解学生，认真分析学情，培养学生自主学习 及 自立能力。 3、 关注学生，尤其是对学困生的辅导和对优生的督促， 让每一位学生都有所进步，促进学生全面发展，构建和谐的 师生关系。 4、关注课堂，教师课前精心准备，认真组织好每课堂 教学，每一节课师生都有收获。 5、 加强对备课组的督促，同学 之间加强对教材重难 点研究，尤其是对考点、考题的研究。强化训练的针对性, 有效性，努力提高教学质量。 6、 加强教师理论学习，严格落实教学常规管理和学月 过程管理，把教研工作落到实处。 7、 重视对学生考前心理辅导，减轻学生考前压力和焦 虑，教会学生调节考试紧张的方法。 （三） 加强校本教研，促进组内教师的专业成长。 1、 认真而及时地组织教研活动，特别是组内教师的公 开课活动要有质量，要注入课改理念。 2、 鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思，反思自 己在教学中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处, 自己申报课题，撰写有质量的论文，提升教育教学理念。并 积极撰写教学反思。 3、 针对我组学 多、教师少，教师的工作量大的特点， 必须要加强备课组建设。备课组内教师要互相听课，取人之 长，补己之短。 4、 鼓励教师积极参加学校、区级的课题研究，不断提 升自己的专业水平，使我组教师走专业化发展的道路。 （四） 做好初三毕业班政治、历史课的复习工作 首先，毕业班教师要从思想上重视起来。其次，毕业班 教师要研究教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。认 真督促检查学生知识掌握情况，及时洞察学生在学习中和教 师在教学中存在的问题；耐心细致地进行个别辅导，多查阅 资料，争取出好成绩。 探索各备课组优势发展 1、 政治备课组：总结和完善 “课堂两分钟时政讲评, 此“讲评”长期由学生自发承担，坚持不懈；结合实际新闻 情况，对学生进行爱国主义教育。 2、 地理备课组：全面实践信息 技与地理学 的整合； 强调课堂地理图