6、将相和（课件） 第二课时2023-2024学年五年级上册语文（统编版）.pptxVIP

; 连词成句地快速阅读课文，用自己的话说说课文的主要内容。;第二课时;; 课文以秦、赵两国的矛盾为背景，通过“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事，写了廉颇和蔺相如之间由“不和”到“和”的经过。快速浏览课文,找到课文中直接描写两人不和的那段话。; ;学习任务一：速读课文，感知人物形象 ; ; ; 捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。举起和氏璧就要向柱子上撞。;; 蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。; 运用语言和动作描写，充分表现了蔺相如的勇敢无畏，也可以看出他机智过人。; 秦王已经允诺用十五座城池换取和氏璧了，为什么蔺相如还要求举行典礼呢？; 蔺相如用自己的聪明机智和勇敢步步为营，既保全了和氏璧，也保全了自己。; 行动：他向前走了几步，逼秦王为赵王击缶，叫人记录下来。; 思考：蔺相如为什么逼秦王击缶？表现了蔺相如怎样的性格特点？;　默读课文第二大段，想一想这段主要讲了一些什么事，主要人物是谁，还提到谁。;他真正靠的是不畏强暴、机智勇敢的爱国精神。;负荆请罪; 行动：请病假不上朝，免得跟廉颇见面；远远看见廉颇过来了，赶紧叫车夫把车往回赶。 ; 行动：脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。;;“完璧归赵”、“渑池之会”与“负荆请罪”之间有什么联系？;秦王依仗强势，要骗取和氏璧。;蔺相如完璧归赵，被封为上大夫。;;三个故事各有情节，但又紧密联系。 “渑池之会”是“完璧归赵” 的发展， “完璧归赵”和“渑池之会”的结果是 “负荆请罪” 的起因。 ;赞蔺相如 秦庭搏命发冲冠， xiāo 便使枭雄气血寒。 为问书生真本色，  千秋莫作等闲看。 ;渑池会面;;1、蔺相如，廉颇给你留下怎样的印象？把这个历史故事讲给家人听。 2、分角色朗读人物对话。有兴趣的同学可以自由组合排练《将相和》课本剧。 3、推荐阅读《史记》中的《廉颇蔺相如列传》。;再见