小学六年级英语教师总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学六年级英语教师总结 小学六年级英语教师总结 第一篇 时光荏苒，岁月如流。认真回味，充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作。在这半年里，我付出辛劳，收获胜利，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我最终欣然发觉，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。  本学年，每个英语教师都是在劳碌中度过的。我担任四年级4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学年的学科教学工作总结如下：  一、思想方面  坚持党的四项基本原则，全面贯彻教育教学方针。仔细学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。主动参与学校的政治理论学习。注重学生的思想政治 教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我主动参与各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。  二、在教学工作方面  教学中，备课是一个必不行少、十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂的气氛和学生的主动性，一堂预备充分的课，会令学生和老师都获益非 浅。因此，平常，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时把握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能依据学生的实际状况，采纳不同的教 学方法。所以，老师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。  三、在课堂教学中  1、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓舞学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习主动性。  2、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。  3、在课堂或课后，准时培育学生良好的学习习惯，课前多朗读，课堂35分钟让学生集中留意力听讲，把老师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课后仔细完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成果好的学生请教。调动优生给差生补课，取得了不错的成效。  四、自身的学习  虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍旧防止不了的两极分化的严重性，尤其是后进生工作，以致于严重的已经跟不上，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中缺乏，不断的学习，不断地反思自己，以丰富自己的自身的水平，争取迈上一个新台阶。 小学六年级英语教师总结 第二篇 本学期我担任六年级的英语教学老师。由于经验颇浅，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向前辈学习。经过这个学期的努力，获得了许多珍贵的教学经验。  现对本学期教学工作做出总结，期望能发扬优点，克服缺乏，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。  一、仔细备课，事半功倍。  我在教学中不但备教材、备教法，而且备学生，依据教材内容及学生的实际，设预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具、卡片，课后准时对该课做出总结。有针对性的培育学生的英语写作能力，创设“小小展示台〞来展示学生的习作，并搜集好的范文、例作，供学生仿写。  二、增添上课技能，提高教学质量。  使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。  我在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生的主动作用，做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。充分发挥学习小组的作用，在小组合作学习中调动组长的职能，使课堂延长到课下，建立起了组长监督检查机制，充分发动“小老师〞的传帮带作用。  三、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学。  〔1〕听：平常放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且利用撑握英语进行训练，还找一些专题训练，提高学生的听力。  〔2〕说：充分利用早读，鼓舞学生大胆读书，平常让学生在日常中，多说英语，课堂上多让学生进行workinpairs训练，提高学生的口语能力，激发学生的学习兴趣。  〔3〕读：读方面主要是提高学生的阅读能力，先教学生怎样做这些题目，平常让学生多做一些阅读理解的短文，特地训练，提高学生的阅读能力。  四、为毕业考试做好预