二年级教学个人工作总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 二年级教学个人工作总结 二年级教学个人工作总结范文 第一篇 时间消逝，转瞬间一个学期即将过去。本学期，我主要担任二年级xx班数学教学工作。教学实践中，我发觉本班大部分学生都聪慧敏捷，想象力丰富，上课思维活跃、发言主动。注重课堂教学的有效性，要求先学后教，合作探究，当堂达标。每教一课，我都细细揣摩，力求效果最正确。时光匆忙，回顾过去的一学期，有胜利，也有困惑，结合本班学生的实际状况，现将本人对这学期教学工作的一些总结如下：  一、提高业务素养  本期来，自己仔细坚持业务理论学习，自己业务认识有了明显转变，工作事业心，责任感大大加强。由于xx班的数学教学跟一般班不一样，我们的数学是整合学问来上，不是根据课本内容来上的，这个学期学了表内除法，多位数乘一位数乘法，两位数乘两位书〔不进位〕乘法和混合运算，这些都是我们的教育主任给我整合出来的，我只是执行而已。由于转变了以往的教学模式，而且没有课本没有教参，刚开始的时候，我不太适应，所以遇到了一些困惑。但我虚心向别的老师学习、求教，最终才解决了自己的困惑，使自己的业务能力进一步提高。做到了学习与教学的有机结合，仔细反省工作得失，虚心接受他人的意见，准时整改，使自己的业务素养不断提高。  二、主动落实素养教育  坚持正确的教育思想，树立与素养教育相适应的教学观念，转变“以学问为本〞的传统认识，树立“以学生进展为本〞的新观念，紧紧围绕学生的探究与创新活动展开，呈现出“乐、实、活、新〞的教学情境。例如：课堂上，我让学生当小老师，上讲台来把自己解题过程和方法讲解给大家听，极大的激发了学生的兴趣、独立思索的机会、表达自己想法的机会、自我表现的机会，使学生能保持良好的心境，始终以一种轻松、开心的心情去主动主动的参与学习。  三、教学工作  1、向课堂40分钟要质量  每上一节课之前必需仔细备好学案，难易度依据学生的实际状况出发，充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求，让学生学得轻松。学案都是当堂完成，当堂批改，准时给学生查漏补缺，充分提高课堂40分钟的效率。  2、准时稳固  凡是有数学课的当天下午，我都会让学生强化当天所学学问，每人完成当天学问一至两道题，直到完全把握为止，这样的强化训练，主要是让学生能够准时稳固当天的学问。  3、相互帮辅  本班有几个孩子基础比较差，为了提高他们的学习自信念，我让孩子学会相互帮辅。每节课的`练习，先完成的同学可以去帮助学习较困难的同学，在平常的强化训练当中，学习比较好的同学可以去教学习基础较差的同学，同学之间相互沟通，让每一个孩子都轻松欢乐地学到学问。  经过一学期的学习与教学，有胜利的喜悦也有失败的反思。没有最好，只有更好，今后的教学工作中我还要不断积累，不断探究，使学生因乐学而好学，使学生们各方面能力都得到提高。 二年级教学个人工作总结范文 第二篇 本学期我担任二年级三班的语文教学工作。转瞬间，一个学期的教学工作就要结束了，经过半年的努力，学生取得一些进步，同时，我也收获颇多。在这一学期的工作中，有成果，也有失误；有经验，也有教训。现就本学期的具体教学状况总结如下：  一、仔细备课。  不但备学生而且备教材备教法，依据教材的内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，每一课都做到“有备而来〞，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，做好教学后记。  二、虚心请教其他老师。  在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的缺乏。  三、运用多种途径。  培育学生良好的学习习惯。二年级也是学生养成良好习惯的关键所在。由于孩子年龄小，自觉性较差，刚开学时早上来得早，很少有人自觉读书、学习，总需要老师催促、提示。针对这一状况，我在班内选出几名责任心较强，在同学中威信较高的学生来组织早到学生的纪律，并且一到校就组织同学们读书，一学期下来，学生已形成了一种规律，每天早晨一到校都能仔细读书。  四、通过多种方法。  培育学生爱读书的良好习惯，提高学生的写作能力。二年级是学生写作的开始阶段。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合二年级学生的思维特点。另外，积累大量的词汇是写好作文的关键，我充分利用课前五分钟、借助讲故事、背诵作文片断，让学生边听边记好词好句，每天轮番。经过一学期的尝试，学生的词汇量大大增加