部编版语文五年级上学期 第四单元 12 古诗三首测试卷（附答案）.docxVIP

部编版语文五上 第四单元 12 古诗三首 给加点字选择正确读音 给加点字选择正确的读音，在下面打“√”。 己亥（gāi hài） 抖擞（shù sǒu） 万马齐喑（ān yīn） 恃（sì shì）风雷 填空 读拼音，写词语。 叔叔住在háng zhōu ，每年只有清明jì zǔ 时才回家。长辈们评价他是一个bù jū 小节、shì cái ào wù 的人。 选择填空 下列词语书写正确的一项是 ，请将错误的在横线上更正过来。 选择填空 给下列加点的字词选择正确的解释。 (1) 但悲不见九州同。 A．但是。 B．只。 (2) 九州生气恃风雷。 A．发怒，不愉快。 B．活力，生命力。这里指朝气蓬勃的局面。 (3) 死去元知万事空。 A．为首的。 B．同“原”，本来。 (4) 西湖歌舞几时休？ A．停止。 B．歇息。 填空 浓浓的爱国之情：《示儿》 解诗题： 《示儿》的作者是 朝的 “示儿”的意思是 。这首诗是诗人临终前写给儿子的。 填空 浓浓的爱国之情：《示儿》 明诗意： (1) “九州”在诗中代指 A．全国 B．九个区域 C．地域辽阔 (2) “王师”在诗中指 A．姓王的老师 B．王军师 C．南宋朝廷的军队 (3) 诗人生前最遗憾的事是： ，诗人最大的愿望是： 。（用诗句回答） 选择填空 浓浓的爱国之情：《示儿》 知情感： (1) “死去元知万事空，但悲不见九州同”中，最能体现诗人心情的字是 。 (2) 选一选。 A.悲伤 B.悲愤 C.悲壮 没能看到祖国的统一，诗人感到 ，金兵肆虐，山河破碎，遗民泪尽，诗人感到 ；而诗人在病榻上，依然强烈地渴望朝廷收复失地，让我们感到 。 阅读文言文,回答问题 忧国忧民之情：《题临安邸》。 (1) 《题临安邸》中的“题”是 的意思，“临安”指南宋 ，即今浙江 ，“邸”指 。这是 朝的 创作的一首讽喻诗。 (2) 这首诗中，描写临安城自然环境的诗句是 ，对统治者提出质问的诗句是 ？对这两句诗的意思理解最恰当的一项是 A.青山之外还有青山，高楼之外还有高楼，南宋的权贵们通宵达旦与西湖歌女一起寻欢作乐，纸醉金迷，这种情况何时才能罢休？ B.重重叠叠的青山、鳞次栉比的亭台楼阁，仿佛就在眼前，西湖的歌女们寻欢作乐，这种情况何时才能罢休？ (3) 判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“暖风”一语双关，在诗中既指自然界的春风，又指当时社会上的淫靡之风。 （2）“游人”在这里不能仅仅理解为一般游客，它主要特指那些忘了国难、苟且偷安、寻欢作乐的南宋统治阶级。 （3）《题临安邸》表达了作者对国事的无比忧虑，以及对统治者的讽刺和愤怒之情。 （4）《题临安邸》鼓励人们寻欢作乐。 阅读文言文,回答问题 期待变革之情：《己亥杂诗》 (1) 找出《己亥杂诗》中的两个成语。 (2) 诗中的“风雷”指的是 A.风雨雷电 B.一场巨大的变革 (3) “万马齐喑”的本义是 ，诗中指 。 A.所有的马都沉寂无声 B.人们沉默不语，不敢发表意见 (4) 诗人为当时社会上这种“万马齐喑”的局面感到 。 (5) 诗人最大的心愿是 。（用诗句回答），对这两句诗的理解，最正确的一项是 A.诗人用奇特的想象表现了他殷切的希望，他希望打破清规戒律，选拔人才，抒发了诗人强烈的爱国之情。 B.诗人内心的愤懑无法表达，只能与天公对话。 阅读文言文,回答问题 十一月四日风雨大作（其二） [宋]陆游 僵卧①孤村②不自哀，尚思为国戍轮台③。 夜阑④卧听风吹雨，铁马⑤冰河⑥入梦来。 【注释】①僵卧：躺卧不起，形容老病。②孤村：孤寂荒凉的村庄。③戍轮台：指守卫边关。④夜阑：夜将尽。⑤铁马：披着铁甲的战马。⑥冰河：泛指北方严寒之地。 (1) 你从诗题中了解到了哪些信息？ (2) 下面是某同学为这首诗找来的配图，他难以判断哪幅更合适，请你根据诗歌判断下面分析不正确的一项是 A．诗人以“僵卧孤村”开篇，写出了诗人回乡后凄凉的状况，与甲图中的诗人形象吻合。 B．乙图中，诗人双目微闭，表情闲适自得，这种是诗人隐居山村“不自哀”的表现。 C．乙图中，诗人躺在古松下手握酒杯，不符合“夜阑卧听风吹雨”的情境。 D．甲图中诗人斜卧床榻，梦中仍不忘为大宋率兵征战，这与诗歌最后两句的情境吻合。 (3) 本诗表达了诗人怎样的愿望？ 答案 1. 【答案】hài；sǒu；yīn；