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发言稿《学新课标贵在思和行》 各位老师： 上午好！我是xx。很感谢教研室为我提供的这个交流平台，也很感谢在这种特殊时期与大家共同学习。 我今天交流的题目是《学新课标贵在思和行》，今天的交流如果能给你带来一两点帮助，我倍感荣幸；如果能给你带来更多的共鸣，我们真的是志同道合。 我主要从以下三个方面跟大家分享交流：（出示目录） 一、让我们一起走进第一个问题——思考：如何转变自己的陈旧观念？ 关于新课标的学习，我已经听了十余场报告，写了八篇反思，虽然每次报告都跟新课标内容相关，但是学完之后感受还是不一样的。 新课标是我们历史界专业大咖的学识、经验、实践、国内外的先进理念等编写而成的，对我们一线教师来说新课标是权威，是我们在教学过程中一盏指示灯。我认为除了扎实认真学习，更重要的是进行思考和践行。 思考这样几个问题： ①新课标“新”在何处？ 大家可以进行几秒钟思考，想一想自己的答案。 内容新：从知识导向转变为素养导向 理念新：从学科教学转变为课程育人 设计新：从课时设计转变为大单元设计 评价新：从考试评价转变为评价优先引导教学 ...... 新课表还有很多地方新，这需要我们进一步的进行补充完善。 从学习新课标的教学过程中，我们已经可以看出教学过程已由以前的知识导向转变成现在的素养导向过程，这就需要我们教师要及时更新知识体系，改变自己的成就观念，只有变才能适应现在的新课标的要求。 我认为在学习