社会体育指导与管理本科专业人才培养方案（模板）.docVIP

社会体育指导与管理本科专业人才培养方案 专业类代码：体育学（0402） 专业与代码：社会体育指导与管理（040203） 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较好的科学、文化素养和高度的社会责任感，具备现代教育、健康理念，系统掌握社会体育的基本理论与方法，具备健身运动指导、大众体育活动策划与组织以及体育产业经营与管理等能力，能胜任社会体育相关工作的应用型人才。 二、毕业要求 1.素质要求 (1)基本素质 热爱袓国，拥护中国共产党的领导，树立和践行社会主义核心价值观，具有高度的社会责任感和敬业精神；遵纪守法，诚实守信，恪守学术道德规范；具有人文情怀、科学素养和审美情趣，具有弘扬中华民族体育文化精神的自觉意识；具有强健的体魄、积极的人生态度和良好的心理品质。 (2)专业素质 掌握体育学的基本理论、基本技能和基本方法,具备较强的专业技能；初步掌握体育学研究的基本手段和方法,能够运用体育学的理论和技能分析和解决本专业各种实际问题；了解国家有关体育工作的方针、政策和法规；获得社会体育领域的从业资格。 2.知识要求 (1)素养类知识 具有较丰富的思想品德修养知识；具有一定的自然科学和社会科学的基本知识；熟悉一门外国语，能初步阅读与本专业有关的外文书刊；基本掌握计算机的应用知识；拥有健康生活方式的有关知识。 (2)专业类知识 系统掌握体育学基础知识和各个分支学科的专门知识；理解运动技能的有关原理；了解体育改革与发展动态以及体育科研发展趋势；初步掌握体育科学研究方法，能够撰写体育学术论文和研究报告。 3.能力要求 (1)获取与应用知识的能力 具有自主学习、自我发展的能力，能够利用现代化手段获取信息，语言文字表达能力良好。 具备较强的专项运动技能，能将专业知识与技能融会贯通；具有求真务实的科学态度，初步具有研究和解决体育专业领域实际问题的能力；具有适应未来工作所需的操作能力和管理能力。 (2)创新能力 善于思考，具有敏锐的观察力和创新意识，初步掌握创新性思维的方法，基本具备从事体育科学研究的能力。 (3)创业能力 具有创业意识，初步具备创业认知能力、专业职业能力、资源获取与整合能力；具备独立能力、沟通能力、合作能力。 (4)社会服务能力 具有公共服务意识和公益精神，具备社会服务的基本技能与方法，具有较强的协调能力，能够从事与社会体育有关的社会服务工作。 三、修业年限与授予学位 修业年限：学制四年；学习年限3至6年 授予学位：教育学学士 四、学分要求 本专业学生修读的总学时数应不少于168学分，其中学科基础课19学分，专业核心课32学分，专业任选课40学分，实践教学环节22学分。 五、推荐获取职业技能证书 健身教练职业证书、游泳救生员职业证书、体育经纪人职业证书、其它各项目社会体育指导员证书等。 六、主要实践性教学环节 主要实验有运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育保健学、健康教育学、健身理论与指导等。 实践性教学环节主要包括入学教育与军事训练(含军事理论)、社会实践、社会调查、学年论文、专业见习、专业实习、毕业论文(设计)、毕业教育等。 七、教学时间安排总表 时间 项目 一 二 三 四 合计 1 小学期 2 3 小学期 4 5 小学期 6 7 小学期 8 周数 课堂教学 13 2 17 17 2 17 17 2 17 17 2 17 140 复习考试 2 2 2 2 2 2 12 入学教育与军事训练 3 3 社会实践与调查 （1） (1) (1) (1) (4) 学年论文 (1) (1) 专业见习 (1) (1) 毕业实习 (14) (6) (20) 毕业论文（设计） (4) (4) (8) 毕业教育 （1） （1） 总周数 18 2 19 19 2 19 19 2 19 17 2 17 155(35) 八、核心课程及简介 1.核心课程包括:体育概论、体育社会学、体育心理学、运动解剖学、运动生理学、健康教育学、体育科学研究方法、社会体育导论、健身理论与指导、体育市场营销。 2.主要课程简介 (1)课程名称：体育概论 主要内容：本课程主要介绍体育的本质；我国体育目的任务及实施途径；体育体制的概念及体育体制的主要类型、我国体育体制的特点、内容、制度和法规、我国体育体制改革的现状和未来走向；体育手段的概念和特点、运动动作的结构及要素；体育科学的形成和现代体育科学发展的特征。通过本课程的学习，使学生明确我国社会主义体育的性质、目的任务和制度，培养运用基础理论知识辩证分析体育有关问题的能力。 (2)课程名称：体育社会学 主要内容：本课程从社会本质上来把握体育的特征、功能、手段、途径，目的在于促进体育运动和社会系统的正常发展。通过本课程的学习，使学生初步了解体育社会学的研究方法、体育与社