【高中地理课件】问题研究人类是否需要人造月亮-2022-2023学年(人教版2019选择性必修1).pptxVIP

【高中地理课件】问题研究人类是否需要人造月亮-2022-2023学年(人教版2019选择性必修1).pptx

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问题研究:人类是否需要人造月亮;了解月相的变化,思考月亮对人类活动的影响。;目录 一、月亮 二、人造月亮的试验 三、对人造月亮的反对;;月相形成的原因;月相的变化:新月(朔)→蛾眉月→上弦月→凸月→满月(望)→凸月→下弦月→蛾眉月→新月(朔)。月球绕地球公转一周,月相由朔到下一次朔所经历的时间间隔,即月相变化的周期,叫作朔望月。; 月 相;月相 名称;1.概念:又叫做日蚀,是月球运动到太阳和地球中间,如果三者正好处在一条直线时,月球就会挡住太阳射向地球的光,月球身后的黑影正好落到地球上,处在影子中的人,只能看到太阳的一部分或全部看不到,这时发生日食现象。;1.概念:是一种特殊的天文现象,指当月球运行至地球的阴影部分时,在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮蔽,就看到月球缺了一块。此时的太阳、地球、月球恰好(或几乎)在同一条直线上。;知识拓展;1.为什么农历上半月和下半月月亮突出的方向不同? 主要从日、月、地三者的位置关系变化方面分析。 月亮是地球的卫星,它在自转的同时围绕地球公转,而地球时刻在围绕太阳公转,这样日、月、地三者的位置不断变化。农历的每月初一,月亮运行到地球与太阳之间,随后随着月亮的公转,月亮逐渐移出地球与太阳之间的区域,依次出现峨眉月、上弦月等月相,月亮凸出方向朝西;过了农历十五后,随着日、月位置逐渐靠近,月亮又会出现峨眉月、下弦月等月相,月亮凸出方向朝东。 2.在日常生活中,你经常关注月相吗?为什么? 若关注,则从夜间活动影响、观月的变化、心里感受等方面分析原因。 若不关注,则可以从月相出现的时间与人类活动集中在白天方面分析。;;资料2 人造月亮的试验;1.为什么人造月亮的亮度远比月光强? 首先,人造月亮实质上就是一种携带着大型空间反射镜的人造照明卫星,其所处的位置远比月球距离地面近。其次,人造月亮的反射面光滑,对太阳光线的反射强度大,而月亮表面粗糙,其对太阳光线的反射强度小。再次,人造月亮可以通过人为调控反射角度,而月球的反射不会受人类控制。 2.扩大人造月亮照亮地表范围的可能性有多大? 应该说可能性会越来越大,因为随着航天发射及宇宙空间探索技术的发展,其人造月亮照亮地表范围肯定会不断扩大。 3.为什么纬度较高地区的居民更希望有人造月亮? 纬度较高地区在冬半年时,昼短夜长,漫漫长夜不利于人类的生产生活;有了人造月亮可以缓解这一制约问题;另外人造月亮可以增加纬度较高地区的太阳辐射,对其环境可能带来一定好处。;;资料3 对人造月亮的反对;1.讨论人造月亮对人类可能产生的不利影响。 影响某些区域的生物模式、影响天文观测、影响所经过地区人们的身体和生活。 2.除资料所提到的科学家的担心外,人造月亮还可能造成哪些不利影响? 影响人类的作息规律,扰乱生物钟,产生光污染,加剧气候变暖等。;问题探讨;1.当出现“玉盘高悬”现象时,月球公转至下图中( ) A.甲位置 B.乙位置 C.丙位置 D.丁位置 2.下列时间(农历)中,能观察到日、月同时出现在东侧天空的是( ) A.初五 B.十二 C.十八 D.廿五; 中国计划到2022年向太空发射三颗“人造月亮”——携带大型空间反射镜的人造空间照明卫星。届时三面巨大的反射镜将等分在360°的轨道平面上,反射的阳光可覆盖地表3600~6400km2的范围。其亮度虽然远弱于太阳辐射,但相当于月亮亮度的8倍。若把三颗“人造月亮”均匀地分布在赤道上空的圆形轨道上,就可以调整角度为全球任何城市提供照明服务。据此完成下面小题。 3.三颗“人造月亮”在空间绕地运行时,包含它们的最低一级天体系统是( ) A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.河外星系 4.“人造月亮”工程的实施将( ) A.削弱太阳辐射 B.增强月球引力 C.节约城市能源 D.扰乱太阳活动 5.北半球中高纬度地区“人造月亮”工程效益最大的季节是( ) A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季;6.读地球、月球公转轨道图,完成下列各题。 (1)月球公转到图中  点时,是农历十五,此时可能发生   (天文现象)。? (2)月球公转到图中   点时为上弦月,见于   半夜,月面朝   。? (3)月球位于D点、B点时,日、地、月三者的关系是           ,此时海上可能出现    潮。?

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