《蜗牛的奖杯》听课评课听课记录.docxVIP

《蜗牛的奖杯》听课评课听课记录 一、揭示课题 齐读课题。 二、细读课文 一出示第一自然段 1、请大家自己读一读边读边想。 2、指名读大家听听哪儿读得好。 抓住三个词很久很久、有力、自由地 3、蜗牛它怎样飞才是自由地飞发挥想象 4、小蜗牛为什么能这么自由地飞翔呢 因为它有一对有力的翅膀。贴有翅膀的蜗牛。5、有感情地朗读课文。 二出示第二自然段 过渡语正是因为小蜗牛有一对有力的翅膀所以在一次飞行比赛中它获得 了冠军。 1、指名读边听边想哪些词告诉我们蜗牛得了冠军抓住这些词遥遥领先、所有的对手、捧走了读好课文。 2、指导课件再指名读课文。 3、板书遥遥领先 4、你是那只小蝴蝶、小蜜蜂、小蜻蜓你想对小蜗牛说什么 5、齐读第一和第二自然段 过渡以前的小蜗牛飞行本领是挺高的可是现在它成了什么样了帖蜗牛图看着这两张图你肯定有很多想法 你想提出什么问题 三出示第三自然段 1、带着这些问题自己轻轻读读课文哪些地方给你的印象很深 2、把你感觉印象很深的句子和同桌互相读读。 3、谁把印象深的句子读给大家听指名读 4、边读课文边理解它干嘛把奖杯背在身上 5、齐读课文第三自然段。 过渡它成天想着奖杯非常得意板书得意洋洋日久天长奖杯——引读最后一段 四、出示第四自然段 1、指名读他哪儿读得好 2、看到小蜗牛现在的下场原来跟它一起比赛的小动物有对它说什么 3、出示名言、格言 满招损谦受益。 谦虚使人进步骄傲使人