《大学计算机基础》教学大纲.docx

《大学计算机基础》课程教学大纲 课程代码：等待教务编码 课程英文名称：Fundamentals of Computers 课程总学时：40 讲课：24 实验：0 上机：16 适用专业：全校非计算机各专业 大纲编写（修订）时间：2010.7 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 “大学计算机基础”是面向非计算机专业学生的第一门计算机基础课程，开设“大学计算机基础”的目的是拓展学生视野，为后续课程的学习做好必要的实质准备，使他们在各自的专业中能够有意识地借鉴、引入计算机科学中的一些理念、技术和方法，期望他们能在一个较高的层次上利用计算机、认识并处理计算机应用中可能出现的问题。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 1、掌握计算机的基础知识 2、初步掌握应用计算机的能力 3、提高学生的计算机素质， （三）实施说明 本课程的特点是以培养学生使用计算机的技能为目的，为此，在教学中应采用先进的、直观的教学手段——大屏幕投影、多媒体教学、网上教学，以使学生很容易地理解计算机各种操作的步骤与方法。 针对不同的教学内容及不同层次的教学对象采用不同的教学方式： 1、自主学习，主要有计算机与信息社会、社会责任和软件知识产权的保护等； 2、课堂教学，重点讲述学生不容易理解的知识； 3、课内实验，充分利用课内上机时间，有效学习应知应会内容； 4、课外作业，布置课外实验题目，提高学生综合运用所学知识的能力。 5、网上教学，利用网络平台，为学生提供学习资源，展示优秀作业，解答学生疑问。 （四）对先修课的要求无要求 （五）对习题课、实践环节的要求 为使学生能够非常熟练地使用计算机，本课程在每个环节都安排了上机实验，通过上机实验了解计算机各个部件的功能，掌握各种软件的基本操作，对重点部分都要求学生自己设计完成一个大作业，并在网上提交。具体要求参见本课程的实验教学大纲。 （六）课程考核方式 1、考核方式：考查 2、考核目标：在考核学生基本知识的基础上，重点考核学生的基本应用技能。 3、成绩构成：平时成绩（出勤、作业、课堂提问等）占总成绩的20% 上机成绩（实验纪律、实验操作能力、实验报告）占总成绩的40% 课程结束考试成绩（结课考试）占总成绩的40% 平时成绩由任课教师视具体情况按百分制给出；实验成绩由实验老师参照相关规定按百分制给出，实验无成绩或实验不及格，取消期末考试资格，总成绩直接以不及格计。 （七）参考书目 《大学计算机基础》（第五版），龚沛曾、杨志强主编，高等教育出版社，2009 《大学计算机基础上机实验指导与测试》 龚沛曾、杨志强主编 高等教育出版社，2009 中心计算机基础教研室网上教学资源 二、中文摘要 通过本课程的学习，使学生不仅掌握计算机科学与技术的最基础知识，而且让学生初步具备利用计算机分析问题和解决问题的意思与能力，为学生的终身学习奠定基础。 本课程主要内容有计算机基础知识、计算机硬件组成、操作系统、计算机网络、办公软件、信息安全和多媒体技术基础。 课程实验内容主要涉及操作系统、计算机网络、办公软件和多媒体技术基础。 三、课程学时分配表 序号 教学内容 学时 讲课 实验 上机 1 计算机与信息社会（自学） 0 0 0 0 2 计算机系统 1 1 0 0 3 数据在计算机中表示 1 1 0 0 4 操作系统基础 4 2 0 2 5 办公软件 20 10 0 10 5.1 字处理软件 4 4 5.2 电子表格软件 4 4 5.3 演示文稿软件 2 2 6 计算机网络基础与应用 10 6 4 6.1-6.4 概述、局域网、Internet 基础、信息安全 4 2 6.5 网页制作 2 2 7 多媒体技术 2 2 0 8 考试 2 2 合计 40 22 18 四、教学内容及基本要求 第 1 部分 计算机与信息社会 总学时(单位：学时):0 讲课:0 实验:0 上机:0 具体内容：了解计算机的发展、分代；了解未来新型计算机；了解信息技术的基础知识；了解计算机在信息社会中的主要应用。 重 点：了解计算机和信息技术的基本知识和主要应用习 题：信息与数据等 第 2 部分 计算机系统 总学时(单位：学时):1 讲课:1 实验:0 上机:0 具体内容：了解计算机硬件及软件系统；了解计算机的基本工作原理及微型计算机的硬件组成。 重 点：微型计算机的硬件组成；计算机的基本工作原理习 题：计算机系统的组成等 第 3 部分 数据在计算机中的表示 总学时(单位：学时):1 讲课:1 实验:0 上机:0 具体内容： 进位计数制及相互转换；数据在计算机中的表示。 重 点：数据在计算机中的表示及数制转换习 题：数制转换 第 4 部分 操作系统 总学时(单位：学时):4 讲课:2 实验:0 上机:2 具体内容：了解操作系统的功能及操作系统的分类；掌握程序管理、文件管理