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《大学计算机基础》课程教学大纲
课程代码:等待教务编码
课程英文名称:Fundamentals of Computers
课程总学时:40 讲课:24 实验:0 上机:16 适用专业:全校非计算机各专业
大纲编写(修订)时间:2010.7
一、大纲使用说明
(一)课程的地位及教学目标
“大学计算机基础”是面向非计算机专业学生的第一门计算机基础课程,开设“大学计算机基础”的目的是拓展学生视野,为后续课程的学习做好必要的实质准备,使他们在各自的专业中能够有意识地借鉴、引入计算机科学中的一些理念、技术和方法,期望他们能在一个较高的层次上利用计算机、认识并处理计算机应用中可能出现的问题。
(二)知识、能力及技能方面的基本要求
1、掌握计算机的基础知识
2、初步掌握应用计算机的能力
3、提高学生的计算机素质,
(三)实施说明
本课程的特点是以培养学生使用计算机的技能为目的,为此,在教学中应采用先进的、直观的教学手段——大屏幕投影、多媒体教学、网上教学,以使学生很容易地理解计算机各种操作的步骤与方法。
针对不同的教学内容及不同层次的教学对象采用不同的教学方式:
1、自主学习,主要有计算机与信息社会、社会责任和软件知识产权的保护等;
2、课堂教学,重点讲述学生不容易理解的知识;
3、课内实验,充分利用课内上机时间,有效学习应知应会内容;
4、课外作业,布置课外实验题目,提高学生综合运用所学知识的能力。
5、网上教学,利用网络平台,为学生提供学习资源,展示优秀作业,解答学生疑问。
(四)对先修课的要求无要求
(五)对习题课、实践环节的要求
为使学生能够非常熟练地使用计算机,本课程在每个环节都安排了上机实验,通过上机实验了解计算机各个部件的功能,掌握各种软件的基本操作,对重点部分都要求学生自己设计完成一个大作业,并在网上提交。具体要求参见本课程的实验教学大纲。
(六)课程考核方式
1、考核方式:考查
2、考核目标:在考核学生基本知识的基础上,重点考核学生的基本应用技能。
3、成绩构成:平时成绩(出勤、作业、课堂提问等)占总成绩的20%
上机成绩(实验纪律、实验操作能力、实验报告)占总成绩的40% 课程结束考试成绩(结课考试)占总成绩的40%
平时成绩由任课教师视具体情况按百分制给出;实验成绩由实验老师参照相关规定按百分制给出,实验无成绩或实验不及格,取消期末考试资格,总成绩直接以不及格计。
(七)参考书目
《大学计算机基础》(第五版),龚沛曾、杨志强主编,高等教育出版社,2009
《大学计算机基础上机实验指导与测试》 龚沛曾、杨志强主编 高等教育出版社,2009 中心计算机基础教研室网上教学资源
二、中文摘要
通过本课程的学习,使学生不仅掌握计算机科学与技术的最基础知识,而且让学生初步具备利用计算机分析问题和解决问题的意思与能力,为学生的终身学习奠定基础。
本课程主要内容有计算机基础知识、计算机硬件组成、操作系统、计算机网络、办公软件、信息安全和多媒体技术基础。
课程实验内容主要涉及操作系统、计算机网络、办公软件和多媒体技术基础。
三、课程学时分配表
序号 教学内容
学时
讲课
实验
上机
1 计算机与信息社会(自学)
0
0
0
0
2 计算机系统
1
1
0
0
3 数据在计算机中表示
1
1
0
0
4 操作系统基础
4
2
0
2
5 办公软件
20
10
0
10
5.1 字处理软件
4
4
5.2 电子表格软件
4
4
5.3 演示文稿软件
2
2
6 计算机网络基础与应用
10
6
4
6.1-6.4 概述、局域网、Internet 基础、信息安全
4
2
6.5 网页制作
2
2
7 多媒体技术
2
2
0
8 考试
2
2
合计
40
22
18
四、教学内容及基本要求
第 1 部分 计算机与信息社会
总学时(单位:学时):0 讲课:0 实验:0 上机:0
具体内容:了解计算机的发展、分代;了解未来新型计算机;了解信息技术的基础知识;了解计算机在信息社会中的主要应用。
重 点:了解计算机和信息技术的基本知识和主要应用习 题:信息与数据等
第 2 部分 计算机系统
总学时(单位:学时):1 讲课:1 实验:0 上机:0
具体内容:了解计算机硬件及软件系统;了解计算机的基本工作原理及微型计算机的硬件组成。
重 点:微型计算机的硬件组成;计算机的基本工作原理习 题:计算机系统的组成等
第 3 部分 数据在计算机中的表示
总学时(单位:学时):1 讲课:1 实验:0 上机:0
具体内容: 进位计数制及相互转换;数据在计算机中的表示。
重 点:数据在计算机中的表示及数制转换习 题:数制转换
第 4 部分 操作系统
总学时(单位:学时):4 讲课:2 实验:0 上机:2
具体内容:了解操作系统的功能及操作系统的分类;掌握程序管理、文件管理
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