小学科普活动总结.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学科普活动总结 　　仔细贯彻实施《全民科学素养行动纲要》，坚固树立创新、协调、绿色、开放、共享的进展理念，在教育局的领导下，在全体师生的共同参加下，各项活动开展得比较顺当，取得了预期效果，现将活动状况作简要小结。　　一、统一思想，提高认识　　科学的价值在于普及，科学经过普及才能得到传承、应用和进展。为了增长同学的科普知识，提高同学的创新意识和制造精神，我校召开老师会议、班主任会议、同学座谈会，各班还利用班会、晨会进行宣扬发动，使同学明白了科普活动的目的和意义，加强了同学参加科普活动的自觉性和主动性，从而为本次活动开展提供了强有力的保障。　　二、加强领导，细心组织　　为使科普宣扬周的各项活动健康有效的开展，学校成立了科普宣扬活动领导小组，校长任组长，副校长、大队辅导员任副组长，班主任、科学老师为组员。学校少先队负责活动安排，制定计划，总结阅历，配套完善了各项，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有阅历总结，完善过程管理和档案资料管理，总结了阅历教训，促进了活动的有效开展。　　三、活动丰富，形式多样　　1、“国旗下”宣扬“科普”。在“科普宣扬周”期间，我们以升旗仪式作为教育同学的重要渠道，利用“国旗下讲话”宣扬“科普宣扬周”和科学文化知识。在升旗仪式上讲话，组织全校师生开展了一次“携手创新，促进进展”为主题的教育活动，号召同学们积极参与学校开展的各项科技活动，如科普书籍读书活动，科普知识学习竞赛活动，科技创新爱好小组活动等，通过活动努力培育同学良好的沟通技能、心理素养、实践技能和创新精神。　　2、开展科普读物阅读活动。依据班级特点每一位同学阅读了一到两本科普读物。以班为单位，任课老师加强了辅导，激发了同学学习爱好，丰富了同学学习生活，增长了知识。　　3、科普专题讲座，讲解“科普”。　　我校全体同学分低段、中段、高段三个组分别观看了科教短片，让同学在绘声绘色、有形有彩的世界里吸取科学知识，培植科学精神，激发制造欲望，将全体同学带入了一望无际的科学海洋。　　4、主题班会，谈论“科普”。我们利用班队会时间进行了主题班会活动。在活动中，我们以“科技在我心中”、“展望将来科技”、“我的科学小常识”、“我的将来”等为主题，让充分同学参加。有些班分成几个小组，分别谈了自己的认识；有些班分成两个小组进行辩论，取得了明显成效。在活动中，同学增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操，收到了预期效果。　　5、积极开展宣扬活动。通过张贴宣扬，黑板报、橱窗，进行科普宣扬，努力形成浓郁的氛围。　　6、进行校级科技创作竞赛，实践“科普”。在“科普宣扬周”期间，我校进行了科技创作竞赛，主要有科普知识、科普小报、科学幻想画竞赛；小小书法家展示；小小发现家等科技创新作品的评奖活动。通过竞赛，发觉了一大批科技爱好者和动手技能强的同学。从而推举优秀作品参与省科技大赛竞赛。　　四、存在的问题　　1、对科普活动只是处在探讨摸索阶段，在科普活动的某些环节上尚嫌粗糙。　　2、部分师生对科普工作的意义认识不够，存在对工作的解怠或不力的现象。　　3、科普活动还未能得到家长和社会的完全认同，给学校的科普工作带来肯定阻力。　　五、今后工作的思路　　1、加强对科普活动的宣扬力度，进一步提高师生、家长、社会对科普工作的认识，努力提高科普活动的实效，争取形成广泛的共识，进而形成科普教育的强劲合力，推动科普工作。　　2、加强对科普教育的理论学习、讨论和实践的探究，普遍提高老师从事科普教育的素养和技能。　　3、加强对科普活动的常规管理，加强科普教育的校本开发，走出一条有横港学校特色的科普教育之路。　　总之，通过开展科普活动，同学接触实践、接触生活、接触社会，参与各种形式的科技活动，大大提升了同学的科学素养。我们会以此为新起点，结合学校实际状况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从爱好入手，在科技活动中不断促进同学制造性思维的进展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。