动物学实习报告_3.docVIP

动物学野外实践报告 实习目的和意义 动物学（zoology），是揭示动物生存和发展 规律的生物学分支 学科。它研究动物的种类组成、 形态结构、生活习性、繁殖、发育与遗传、分类、分布移动和历史发展以及其他有关的 生命活动的特征和规律。动物学是在人们长期的生产斗争和科学实验过程中，产生和发展起来的。因此它是一门实践性很强的科学。野外实习是动物学教学的一个不可缺少的重要环节。其目的和意义在于： （1）提高学习的积极性与主动性为了能更好把我们学习到的理论知识联系到实际中，能更好把我们学习到的知识得到很好的巩固和加深课 （2）学会认识动物的特点，并且通过其特点和对所学知识对动物进行鉴定，了解其用途，以及在农业生产中的预防 （3）通过在野外直接观察动物，了解动物生存和生活的基本习性，了解动物的生存环境及动物与环境的关系（4、）通过对捕捉到的动物进行动物标本的浸制、剥制、等的标本制作，学会动物标本制作的基本技术和方法。 （5）培养同学们仔细观察、善于发现，不怕苦、不怕累的精神，锻炼同学们的毅力。 2.实习地简介 小五台山雄卧 太行山脉东侧，属 恒山余脉，位于河北省 张家口 蔚县、 涿鹿 南部山区，东邻北京 门头沟南接 保定。有东、北、中、南、西台5个突出的山峰，东台为 河北境内之最高峰，故小五台山有“河北屋脊”之美誉。 小五台山山体结构复杂，脉络交错，沟壑纵横，峰谷落差高达1800米，大多山脊的北坡均为断裂面，苍松翠柏斜生其间，无路可寻；南坡山势相对平缓，大面积的 草甸延伸到海拔2200米左右。小五台山属暖温带大陆季风性山地气候。冰冻期长，无霜期短，降雨量大并集中在七月。这里四季更替明显。典型的山地气候营造出这一片野生动 植物的乐土。小五台山地区植被类型为 夏绿阔叶林，由于山势高峻，气候垂直分异显著，植被、土镶、垂直带谱比较完整，植被群落类型多。据不完全统计，小五台山己发现 高等植物1350种，陆生 脊椎动物137种， 昆虫1500种， 微生物（菌物）468种，被誉为“天然 基因库”和自然“试验室”。 保护区共有哺乳动物86种，如：金钱豹、狐、黄鼬、青羊等。鸟类丰富，共56种。主要有褐马鸡、星鸦、柳鹰、山雀、环颈雉、岩鸽、啄木鸟等。两栖类有中华大蟾蜍、中国林蛙 。爬行类有麻蜥、蝮蛇、双斑锦蛇、虎斑游蛇。昆虫有16目130科1500种，以鳞翅目、鞘翅目、半翅目居多，占总种树的52%。如此丰富的昆虫资源，为研究昆虫的分布规律，种类组成，对本地区生态环境的适应性以及珍稀种类的繁殖，筛选等都提供了雄厚的物质基础。 实习过程 六月十八号我们经过一天的奔波来到了风景秀美的小五台山，分配好宿舍后就餐，对当地有了初步的了解。第二天，老师召开动员大会，安排学生分组完成动植物的采集。第三天和第四天基本上每天同学们都会进行压标本、替换标本纸、植物各个标本的鉴定等工作。遇到阴雨天气，不能外出采集标本，老师就安排同学们在室内整理标本。通过这次的工作大家学会了如何将压好的标本用标本纸压好，如何制作动植物标本等多种专业所需技术。 第四天，同学们没有采标本的大任务，主要任务是登上西台，在登山过程中见了许多外观漂亮且只在一定海拔生长的植物，有地榆、蓝刺头、有斑百合、金莲花、兰花等多种植物，由于海拔的高度，从山脚直至山顶植物有着自身明显的分布带，体现了植物的垂直分布结构，以及阴面和阳面的植物差别体现了植物水平分布结构。西台的海拔是2880米，地势斗直，同学之间互帮互助，老师也非常关心同学，酷暑的天气，大家互相传着水和干粮。大家都十分小心，都尽量靠内道行走确保自身安全，最后在峰顶大家采集植物并合影留念。第五天，我们进行了篝火晚会，老师和同学们都乐在其中。第六天，去了金河沟风景游览区，这一天同学们的任务较轻松即游玩赏景之际采集新品种植物。大家拍照留念，玩得十分尽兴，进一步加深了师生情谊。 专业知识收获 昆虫标本采集的前期准备工作一、1昆虫采集工具1捕虫网：主要用于捕捉空中飞动的昆虫，如蝶、蛾类、蜻蜓类等等。网袋宜用薄柔的细纱，颜色以白色或淡色为好，如罗纱或蚊帐纱，也可用尼龙纱巾改制，目的是减少挥网时的阻力，利于昆虫入网并便于透视网内。 2毒瓶：用于迅速毒杀昆虫。3其他工具：三角纸袋、剪刀、笔记本、笔、 二2昆虫采集法 网捕?? ▲适用于善跳会飞的昆虫，网捕一般是看到要捉的昆虫后用捕网采集▲捕网的使用方法有两种：一种是当昆虫入网后，使网袋底部往上甩，将网底连同昆虫倒翻上面来一种是当昆虫入网后，转动网柄，使网口向下翻，将昆虫封闭在网底部取虫时，先用手握住网袋中部，将虫束在网底，再将毒瓶伸入网内扣取。对蜇人的蜂类和刺人的猎蝽等昆虫，由网中取出时，不要用手碰到它