如何做好病人健康宣教(许艳梅).pptVIP

许艳梅 许艳梅 许艳梅 许艳梅 许艳梅 2019/2/16 许艳梅 * 如何做好病人健康宣教 许艳梅 * 许艳梅 * * 许艳梅 * * 许艳梅 * * 许艳梅 * 护理健康宣教内容 （一）健康宣教内容。 1、入院宣教。 （1）介绍病区环境。 （2）介绍病区护士长、责任护士、主管医生姓名。 （3）介绍院内相关规章制度（探视、陪住等）。 （4）常规工作安排（查房、治疗护理时间、发药时间、测量体温时间等）。 （5）介绍患者在住院期间的权利和义务。 （6）讲解房间内各种设置的使用方法（呼吸器、电话、卫浴设置、病床、床栏等）。 （7）介绍病房内个人物品的摆放要求。 （8）病房内安全防范内容 1）注意水电安全 2）贵重物品自行保管，避免丢失和被盗。 3）禁止携带危险品及家用电器。 4）告诫患者和家属 如既往存在可能造成自身或他人人身危害的疾病（如就精神病、癫痫等），必须提前告知医护人员。 * 许艳梅 * 护理健康宣教内容 手术患者的术前宣教内容 （1）饮食要求。 （2）术前各项检查的方法及注意事项。 （3）备皮的目的、个人卫生。 （4）手术时间，麻醉方式。 （5）术前用药指导。 （6）胃肠道准备。 （7）心理指导。 （8）其它术前准备。 * 许艳梅 * 护理健康宣教内容 手术患者的术后宣教内容 （1）术后饮食指导。 （2）术后体位要求。 （3）术后用药指导。 （4）疼痛的护理。 （5）各项操作前后的告知及相关注意事项（静脉输液、肌肉注射等） （6）各种引流管道的护理方法。 （7）有效排痰的方法。 （8）术后离床活动的方法、时间及注意事项。 （9）术后功能锻炼的方法及意义。 * 许艳梅 * 护理健康宣教内容 4 出院宣教 （1）饮食要求。 （2）用药指导。 （3）休息、活动指导。 （4）患者情绪自我调节的方法。 （5）所有疾病的预防、注意事项。 （6）特殊护理指导（气管套管、造瘘口等）。 （7）自我症状观察。 （8）复诊时间。 * 许艳梅 * * 许艳梅 * 灵活运用不同的方法 　　1 口头讲解是最直接、最简捷的方法之一，较少受文化的影响，对文化层次低的病人更适合语言教育。因此，护士要活掌握交流技巧随机进行教育。口头讲解时应重点突出、形象生动、简单明了并鼓励病人提问。 可以用家乡话进行宣教，拉近距离，更通俗易懂。　　2 图文宣教（宣传材料） 根据病种的特点编写、绘制一些宣传卡、手册①宣传卡：为一病一议。比较详细的叙述某种疾病防治措施、检查的一般知识、饮食与热量、服用药物的注意事项，②宣传手册：内容系统，知识丰富，图文并存，把深奥的医学护理知识通俗化、专用术语具体化。3、实物教育 应用一种模型真实地向病人展示、讲解、教会疾病预防方法及自我护理的措施。 　　4 示范训练 护士通过为病人演示一些手术体位、康复功能锻炼手法、良肢位的正确摆放进行示范宣教。 * 许艳梅 * 如何把健康宣教落实到实处 1 建立信任感 首先，护士要有耐心和同情心，关心、体贴、尊重患 者，从言行中感化患者。对患者的病痛及时处理，对提 出的问题及时解答。 其次，护士要有扎实的专业理论知识和技能，对患者 提出的问题，能够运用所学知识，给予满意的回答，并以 熟练、精湛的操作技术取得患者的信赖与配合。 * 许艳梅 * 如何把健康宣教落实到实处 把握好健康教育的时机（时间安排） 急症入院的患者，要救治为主，待病情稳定后，再实施健 康教育。 对接受治疗的患者，针对性的就某一问题边做边讲，深入 浅出，将护理效果直接体现在患者身上，患者感受深，易于接 纳，家属也容易领会。 ◆利用巡视、晨、晚间护理时间，根据不同个体、不同疾病、 不同阶段的健康问题作个别指导，同时要注意做好教育的场合 选择，如果有较多的探视者在场时进行讲解，势必会引起患者 的反感及心不在焉 ◆病人相关知识需求时机 * 许艳梅 * 如何把健康宣教落实到实处 注意患者的个体差异 ◆ 每次宣教内容不宜过多。 ◆根据病人知识水平、接受能力的不同，选择恰当的，易被理解的， 针对性强的资料进行宣教。 ◆注意语言流畅、通俗易懂，同时注意病人的情绪状态。当病人情绪 稳定时，其思维敏捷，易表达自己的意愿，也易接受他人发出的信息。 心理护理在健康教育中的作用 ◆病人入院后，由于对疾病知识的缺乏，以及对自身健康的担忧，常表 现出不良的心理及消极情绪，对疾病的治疗及康复产生不良响。 ◆护士要及时了解病人的心理状态，做好疏导，及时化解不良情绪及不良心理。 ◆注意礼貌用语，注意语调，倾听与反应，要懂得尊重患者。 * 许艳梅 * 如何把健康宣教落实到实处 5 加强对陪护人员的疏导工作 ◆患者家属常常是患者的精神支柱，他