2023-2024科粤版初中化学9年级上册第3单元第2节制取氧气 导学案（含答案）.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2023-2024科粤版初中化学9年级上册第3单元第2节制取氧气 导学案（含答案） 3.2 制取氧气【课前复习】1．下列不属于氧气物理性质的是（ ）A．氧气不易溶于水 B．标准状况下，氧气的密度比空气略大C．在101 kPa、-183 ℃时氧气变为淡蓝色液体 D．氧气能支持燃烧2．下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是（ ）A．填充空气　 B．填充氮气 C．填充二氧化碳 D．填充稀有气体3．下列有关实验现象的描述不恰当的是（ ）A．铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰B．蜡烛燃烧能产生使澄清石灰水变浑浊的气体C．磷在氧气中燃烧产生浓厚的白烟D．木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺，发出白光，放出热量4．如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：(1)铁丝在氧气中燃烧的现象是_________________________________________；(2)铁丝绕成螺旋状的目的是___________________________________________；(3)实验开始时先点燃火柴的目的是_____________________________________；(4)反应的文字表达式为_______________________________________________，属于________反应；(5)若将氧气换成空气，则该反应___________(填“能”或“不能”)进行；(6)综合(3)和(5)，该实验可以得出的结论是：可燃物在氧气中燃烧的剧烈程度与________和________有关。生活中要使可燃物剧烈燃烧可采取的措施是________或________。【新授课】【学习目标】1.了解实验室制取氧气的方法和原理，初步了解通过化学实验制取新物质的方法；2.通过实验探究，了解催化剂和催化作用；3.通过分析比较的方法，认识分解反应；4.知道氧气的工业制法。【新课内容】（一）、催化剂和催化作用概念催化剂: ________________________。催化剂在化学反应中所起到作用称为________。（2）特点（一变、二不变）‘一变’是_____________________________________。（包括加快和减慢）‘两不变’指_____________________________________。催化剂不是______________也不是__________________________。催化剂_____________________生成物的质量。（二）、实验室过氧化氢制氧气药品：_____________________________________反应原理：_____________________________________发生装置的选择：反应物有固液，使用以下装收集装置的选择：（氧气密度___空气，___溶于水）想要干燥的氧气：________想要纯净的氧气：________补充：此装置也可以用排空气来收集气体，若收集密度比空气大的气体，气体则从________端导入；若收集密度比空气小的气体，气体则从________端导入。若此装置装满水，也可以用排水法收集气体，则所有可用排水法收集的气体均从________端导入。实验步骤：________向锥形瓶瓶中加入________塞好带有长颈漏斗和导管的双孔塞向长颈漏斗中加入________用排水集气法收集气体注意事项：试管内的导管 ( http: / / www. / s q=%E5%AF%BC%E7%AE%A1ie=utf-8src=internal_wenda_recommend_textn \t https: / / wenda. / q / _blank )稍伸出胶塞即可，便于________。长颈漏斗要伸入液面以下，目的_____________________________________过氧化氢不易太浓，需要平稳的氧气流。（三）、用高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰制取氧气药品：________反应原理：_____________________________________、_____________________________________实验装置：如图（A）（高锰酸钾制氧气时还要在试管口放一团棉花）操作步骤：（以加热高锰酸钾为例）检查，实验室制取气体的装置，按先下后上，从左到右的顺序安装完毕后，需要_______________。将药品装入干燥的试管