道德与法治道德与法治练习册（含答案）第一部分七年级下册第四单元走进法治天地.docxVIP

第 PAGE 4页 共 NUMPAGES 5页 第一部分　单元精练 七年级下册 第四单元　走进法治天地 一、选择题 1.(合肥庐阳区模拟)古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》是一部典型的奴隶制法典,突出特点就是确立社会各阶层不同的法律地位,以维护奴隶制的统治秩序。下列观点对此理解正确的是 ( C ) ①法律起源于古巴比伦王国 ②法律是统治阶级意志的体现 ③法律是用来统治国家、管理社会的工具 ④法律指导着人们未来的生活 A.①④ B.③④ C.②③ D.①② 2.(六安质检) “奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”对此理解不正确的观点是 ( D ) A.我国必须把依法治国摆在更加突出的位置 B.依靠法治解决各种社会矛盾和问题 C.坚持在法治轨道上调节社会关系、规范社会行为 D.有法律制度就是法治 3.(宿州质检)最新的国旗法、国徽法规定,在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱国旗、国徽的,依法追究刑事责任;情节较轻的,由公安机关处以15日以下拘留。这警示我们 ( D ) ①法不可违,违法要承担刑事责任 ②法律是靠国家强制力保证实施的 ③要自觉维护国旗、国徽的尊严 ④只有政府部门才可以悬挂国旗国徽 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 4.(巢湖市一模)3月8日,最高人民法院工作报告指出,扫黑除恶专项斗争以来,审结涉黑涉恶犯罪案件33053件226495人。这表明法律最主要特征是 ( D ) A.国家制定或认可 B.惩治犯罪,维护秩序 C.具有普遍约束力 D.国家强制力保证实施 5.(肥西县一模)观察漫画《闯红灯》,下列关于法律作用的说法正确的是 ( C ) A.法律与人如影随形 B.法律具有保护作用 C.法律具有规范作用 D.法律具有预测作用 6.(芜湖繁昌区一模)初,教育部印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。《通知》要求,中小学生原则上不得将个人手机带入校园,教师不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。这一通知的颁布和实施 ( A ) ①有利于保护学生的视力　②体现对学生的社会保护 ③说明手机使用弊大于利　④能够杜绝学生沉迷网络 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.(吉林)6月1日,新修订的未成年人保护法正式实施。络保护”等内容。下列符合题意的观点有 ( B ) A.扩大了未成年人享有的基本权利 B.“新法”修订的根本依据是宪法 C.政府保护是未成年人保护的基础 D.保护未成年人是我国的中心工作 8.(江西)未成年人保护法规定,禁止向未成年人销售烟酒。杭州某商店因向未成年人出售香烟,受到罚款一万元的行政处罚。这表明 ( D ) ①法律是由国家制定或认可的　②任何违法行为都要受到刑罚处罚 ③未成年人受特殊关爱和保护　④法律规范着全体社会成员的行为 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.(宣城二模)10月17日,新修订的未成年人保护法经十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过,该法自6月1日起施行。对此,下列认识正确的是 ( D ) A.未成年人是特殊公民,需要法律的特殊保护 B.此举有利于完善中国特色社会主义法治体系 C.法律是现代政治文明的核心,我们要充分发挥法律的教化作用 D.此举杜绝了侵害未成年人合法权利的现象发生 10.(马鞍山一模)作为中学生,我们要养成学法尊法守法用法的习惯,使自己成为社会主义法治的 ( A ) ①自觉遵守者　②忠实崇尚者　③坚定捍卫者　④严厉执法者 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题 【社会聚力　护我成长】 11.观察两幅漫画,回答问题。 漫画一 漫画二 (1)两幅漫画分别体现对未成年人的哪种特殊保护? ①漫画一:　司法　保护;? ②漫画二:　家庭(网络)　保护。? (2)综合两幅漫画谈谈对未成年人加强特殊保护的理由。 未成年人身心发育不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害;未成年人的生存与发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识;保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义等。 【关注少年的你】 12.最近,爱学法律的九年级学生小红搜集了法律新闻,在道德与法治课堂上向大家推介和分享,并和同学们一起讨论。请你一起参与,并回答下列问题。 新闻:未成年人保护法修订案10月17日经十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过,该法自6月1日起施行。 亮点一: 在现行法律的基础上,增加了多项内容,条文从72条增至132条。从结构上由原来的四大保护,即家庭保护、学校保护、社会保护和司法保