中国古代文论选读_试题 .pdfVIP

中国古代文论选读_试题 一、填空题（每空 1 分，共 20 分） 1.教材指出：孟子的“以意逆志”和“知人论世”确实是比较科 学的文学批评方法。 2.教材认为，《毛诗大序》的主要思想之一在于：它认为诗歌创 作要合乎“发乎情，止乎礼仪”的原则，而在揭露和批评黑暗方面， 又必须“主文而谲谏”，明显地反映了儒家文艺思想保守性的一面。 3.汉代王充自述他写作《论衡》的主旨是“疾虚妄”。 4.曹丕《典论论文》特别强调作家个性对文学创作的重要意义， 提出了“文以气为主”的著名论断，对后代文学理论批评产生了很大 影响。 5.陆机 《文赋》中提出了“诗缘情而绮靡 ，赋体物而浏亮”的要 求。可以看 出作者对文学艺术的两个重要特征 ：感情与形象有了深刻 认识。 6.韩愈在《答李翊书 》中 ，继承 了孟子的“养气”说 ，提出了 “期盛言宜”之论 ；在《送孟东野序》中则发展了司马迁的“发愤著 书”的思想，提出了“不平则鸣”论。 7.教材指出：李清照在《词论》中 ，除了提出词 “别是一家”之 说外 ，还对词的创作提出了一些别的审美要求 ，主要有 ：一、勿 “不 平则鸣”，二、要有 “不平则鸣”，三、讲 “故事”，四、格调要高 雅典重。 8.教材认为，张炎在《词源》里 ，首先确立了“雅正”的审美标 准；其次 ，他又提出了“清空”的审美要求；第三 ，他还提出了“意 趣”的审美要求。9.明代公安派作家袁宏道继承了思想家李贽提出的 “童心”说理论，提出了“独抒性灵 ，不拘格套”的口号 ，力图纠正 前后“七子”派的复古模拟之风。 10.教材指出 ；清代诗论家叶燮创作分成 “在物者”即创作客体与 “在我者”即创作主体两个方面。 11.在文学方面，梁启超积极提倡 “诗界革命”、“文界”和“小 说界革命”。 二、名词解释题（每小题 5 分，共 10 分） 1. （曹丕的）“文以气为主”说：曹丕在《典论论文》提出了 “文以气为主”的著名论断。（1分）其内涵：首先，所谓“气”是指 在禀性、气度、感情等方面的特点所构成的一种特殊精神状态在文章 中的体现。文章中的“气”是由作家不同的个性所形成的。（2 分）其 次，提倡“文以气为主，”强调作品应当体现作家特殊的个性，要求 文章必须有鲜明的创作个性。（ 1 分）另外，由于作家个性的不同， “气之清浊有体，不可力强而致”，文章的风格也必然会不同。这就 说明了文章风格的多样性的原因。（1分）曹丕“文以气为主”说的对 后世有很大影响。 2. （李清照的）词“别是一家”说：李清照在《词论》一文里力 主严格区分词和诗的界限 ，提出了词“别是一家”的著名观点。（1分） 李清照批评晏殊、欧阳修、苏轼等人的词不能算是词，只是“句读不 葺之诗耳”。她认为词和诗的本质 区别在于：诗只有较为简单粗疏的 声律要求，而词则特别讲究声律、乐律之规则 ，她反对以诗的粗疏的 格律来破坏词之音乐美。（3 分）她的这一观点可能比较偏激保守 ，但 也确实道 出了诗与词的一些不同之处 ，给词的创作提供了一些可供参 考的意见 （1 分） 三、单项选择题（每小题 2 分，共 10 分） 1.“子曰 ：…诗三百 ，一言以蔽之， 曰 ：（D ）。?” A.“乐而不淫 ，哀而不伤” B.“辞达而已矣” C.“可以兴、观、群、怨” D.“思无邪” 2.陆机 《文赋》说：“其会意也 尚巧 ，其遣言也贵妍。”教材认 为，这里的“会意”是指（A ）。 A.具体构思 B.文章立意 C.汇合多重境象 D.领会文章主题 3.陈子昂在《修竹编序》里评价东方虬《咏孤桐篇》说：“不图 正始之音，复睹于兹，可使建安作者相视而笑。”教材认为，这里的 “正始之音”是（C ）。A.指曹魏后期出现的何晏、王弼等开创的玄 谈风气 B.指曹魏正始时期作家的作品具有建安风骨 C.泛指曹魏后期出现的阮籍、嵇康等作家的作品