高校贫困大学生心理健康问题的社会工作介入研究——以H大学为例的中期报告.docxVIP

高校贫困大学生心理健康问题的社会工作介入研究——以H大学为例的中期报告 一、研究背景与问题意义 随着我国经济的快速发展和教育的普及，越来越多的学生就读于高等教育机构。然而，在快速发展的同时，贫困问题也引起了社会的广泛关注。据统计，中国目前大学贫困生数量已经超过1000万。贫困学生由于经济条件差，生活压力大，可能存在较多的心理问题，如焦虑、抑郁、自卑等，这些问题可能会影响到其学业和生活。 高校作为重要的社会教育机构，应承担起帮助贫困大学生解决心理问题的责任。而社会工作作为帮助弱势群体改善生活和社会功能的专业，也应该积极介入高校贫困大学生心理健康问题中。因此，本研究选取以H大学为例，探究社会工作在高校贫困大学生心理健康问题中的介入，并为高校贫困大学生心理健康问题的解决提供一定的理论和实践支持。 二、研究主要内容 本研究主要从以下几个方面展开： 1.深入了解H大学贫困大学生的心理问题，了解其所面临的压力和挑战。 2.探究社会工作在大学贫困学生心理健康问题中的介入策略。具体来说，将介入策略分为开展心理教育、提供心理咨询和建立社会支持网络三个方面探讨。 3.对介入后的效果进行评估和分析。通过对实际介入的数据和调查数据进行分析，评估社会工作的介入效果，以及探究社会工作介入的优势和不足之处。 三、研究进度 目前，我们已经对H大学贫困学生进行了问卷调查，了解其情况和心理问题。同时，我们还开展了一系列社会工作介入活动，如心理讲座、心理咨询和社会支持网络的建立，已经在H大学进行。下一步，我们将对介入效果进行评估和分析，以便更好地帮助高校贫困大学生解决心理问题。 四、研究结论 在研究后期，我们将对该研究的结论和建议进行总结，同时，将撰写完整的论文，以期为高校贫困大学生心理健康问题的解决提供更具体、更有效的实践经验和理论支持。