2023年小学美术教学工作计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2023年小学美术教学工作计划 2023年小学美术教学工作计划 第一篇 新的学期又开始了，本学期我担任四年级和五年级12个班的美术教学工作，为更好的完本钱学期的教学目标和教学任务。现制定出本学期工作计划如下：  一、指导思想  1、进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自我的日常教学工作，仔细备好每一节课，上好每一节课。  2、仔细贯彻学校工作重点，尽快筹备建立美术小组，完善美术教室，为学生带给良好的学习环境。透过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，培育学生的观看潜力和创新思维潜力，提高学生的审美观。  二、学生现状分析  每个年级都有6个班级，各班学生从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，造成他们对美术课兴趣的不一样，所以，在课堂上的理解潜力便有所差异。这需要教师耐烦引导、调动其潜意识及思维的专心性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。  三、教学目的要求  学生以个人或群众合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自我的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，进展美术实践潜力，构成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。  四、教学措施  1、应将学习资料与生活经验紧密联系起来，强调学问和技能在帮忙学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。  2、多种形式，组织学生认识人的情感、看法、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特奉献。同时，培育学生对祖国优秀文化的喜爱，对世界多元文化教育的宽容和敬重。  3、采纳多种方法，使学生思维的流畅性、敏捷性和独特性得以进展，限度地开发学生的创造潜能，并重视实践潜力的培育，使学生具有将创新意识转化为具体成果的潜力。透过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发觉，找到不一样学问之间的关联，培育学生的创新意识与解决问题的潜力。  4、教师的评价要表达多级性，适应不一样独特和潜力的学生的美术学习状况。  总之无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的专心性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。使教师真正的成为学生进展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同讨论、探究、解决疑难。  五、加强自身建设  作为一名教师还需不断的学习，加强自我自身建设，专心参与学校组织的公开研讨课和教研活动，仔细听课、评课，虚心向每位教师学习，专研教学方法，博采众长，提高教学水平。 2023年小学美术教学工作计划 第二篇 根据学校总体计划和学校教学计划的支配，继续以义务教育教学常规为引领，以新课改为指导，立足于课堂，全面落实新课程标准，不断更新教学理念，运用新的理论来指导教学工作，提高我校美术教学质量。特制定出本学期的美术教学计划。  一、教学目标：  1、学问与技能：了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自我的情感和思想，美化环境与生活。学习美术观赏和评述的`方法，构成美术基本素养。  2、过程与方法：学生以个人或团体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，丰富视觉、触觉和审美经验，进展美术实践本领。  3、情感看法与价值观：学生能体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久兴趣；激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。  二、教学资源分析：  1、教材的基本结构：  以学生学习活动方式划分学习领域，即“造型·表现〞、“设计·应用〞、“观赏·评述〞和“综合·探究〞。这四个学习领域的划分是相对的，每一学习领域既各有侧重，又相互交融，紧密相关，构成一个具有开放性的美术课程结构。  2、教材的资料：  在造型表现方面：有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探究不一样的创作方法，进展具有独特的表现本领，传递自我的思想和情感。  在设计应用方面：了解主要的设计类别、功能，运用比较与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进行