骨干教师教学工作计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 骨干教师教学工作计划 骨干教师教学工作计划 第一篇 本人任教小学语文__年以来，始终能保持一种饱满的激情，不断地学习和反思，积累了肯定的教育、教学工作经验。为了自己能够更好的工作，在学习、工作中得到成长。特制定个人成长计划，并在实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名市级骨干教师应具有的素养。  一、阶段成长目标：  在学习中成长，在探究中提高，在进展中完善  二、成长途径：  1、专家引领。  2、读书学习。  3、同伴互助。  4、自我反思。  二、分项成长计划：  (一)加强自身的师德教育：(略)  (二)自身的完善：  1、专家引领，注重实效  (1)、树立正确的专家观念。专家的很多见解，往往具有前瞻性和预见性，得到专家的指教，能够很好地促进教育教学工作。而是否能够走的更远，关键不是我们的专家有多少，关键是看教师能将专家教给的东西吸收多少。  (2)、主动、主动地参与学习。以观看专家视频、书籍和案例分析为主，虚心请教身边的名师、优秀教师，充分利用网络沟通平台，自觉的吸纳新理念，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的进展和胜利  2、静心阅读(《将改革进行到底》观后感:改革的交响曲_观将改革进行到底有感)，提升内在素养。  (1)精读书籍。读政治之书，以养大气;读专业之书，以养才气;读休闲之书，以养灵气。本期以读“专业之书〞为主，“政治、专业之书〞为辅。继续坚持每天读书半小时以上，使学问不断积累，思想与时俱进。  每月必读教学杂志：《小学语文教师》《小学语文教学》《四川教育》  分月阅读主要专业书目：(略)  (2)、做好。养成勤于积累的习惯，本期做好细致的，不少于2万字。  3、潜心钻研，打造独特课堂。  (1)、树立剧烈的目标意识，仔细学习、讨论课程和教学大纲，明确本学段学习内容以及学问、技能、能力等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。  (2)、仔细上课，注重课堂教学的有效性。仔细对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要渐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。提高40分钟的教学效率。(3)、仔细讨论训练。根据教育学、心理学的基本原理，科学地、有针对性地支配有效的训练，每次作业全部批改，做错的作业肯定要订正并且批改，大面积出错的肯定要讲评。同时，仔细拟定辅导学生计划，使学习困难学生在原有水平上得到提高。  (4)、主动组织开展各类课内外活动。仔细的、切合实际的评价学生。  (5)、在自己的班级中，努力营造敬重、欣赏、宽容的师生关系，加强师生的对话沟通，形成独特的教育艺术。  4、同伴互助，碰撞思维火花。  5、、勤于反思，促进自我完善。  (1)、“想大问题，做小事情。〞学会思索教育问题，主动把先进的教育理念转化为自己的教育行为，从反思中提升教学讨论水平。  (2)、对每堂课的成败准时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的胜利缺乏的重要过程。  (3)、常常反思自己做人、做事中的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实。  (4)、本期撰写教育随笔不少于1万字。撰写或发表有质量的教学论文2篇。  (三)、发挥骨干的辐射作用  1、“用行动来表达自己，用成果来证明自己。〞切实起到模范带头作用。  2、主动参与各级各类专业学习、培训和教研活动，并争取在活动中提高。  3、本期内仔细上好市级骨干教师的示范课1节，虚心学习，取长补短。  4、细致做好学校学科牵头人和听课小组的各项工作本期听课不少于25节。  5、带动身边的教师，打造一个“比、学、赶、帮〞的研修团队。 骨干教师教学工作计划 第二篇 在校领导的关怀同仁们的帮助之下有幸被评选为晋宁县中轻年骨干教师，作为一名业务上的骨干，我应当更加努力工作，为教育教学尽献一份力量。  一、基本现状分析：  我于某某年踏上教育岗位，平日工作兢兢业业，工作有热情，求真务实，团结协作，擅长反思，勤于实践，对学生有爱心，有符合自己独特的教学风格。作为教育主任，能起带头作用，团结教师共同进步。但是自己平常虽能即使进行课后信息反馈与反思，但懒于笔头的整理与总结，对于少数性格偏执的学生不擅长进行针对性的教育和引导，我要坚持发扬自身原有的优点，弥补先有缺乏之处。  二、预期目标：  作为