现代教学设计主要知识点.docVIP

《现代教学设计》主要学问点 前言 1、通俗地说，在教学活动之前，老师或其他专业人员对与教学活动有关的目标、内容、过程、方法、媒体等的预先筹划和支配都可以称为教学设计。 现代教学设计的学习论基础是现代学习论。 现代教学设计的教学论基础是现代教学论。 第一章 绪 论 1、teaching和instruction. Teaching指狭义的教学、指老师的教学行为，可以译为“教”，主要包括呈现教材，引出学生的反应和供应反馈与订正等老师的行为。 Instruction指广义的教学、包括老师课前的打算（备学生、备教材、备教法）和在课堂上对学生试验教学和对教学效果的测量、诊断、补救以与修改教学支配。