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幼儿教师的实习总结
幼儿教师的实习总结 第一篇 时光飞逝,转瞬间一个学期在繁忙中悄然度过。我喜爱孩子,和孩子们在一起每一天都很欢乐,我的脸上总是挂着微笑,在劳碌中体验者幼师的欢乐。起初来到这我只是个懵懂的实习生,在幼儿园老师的帮助下我从一个什么都不懂的学生逐步走向了解幼儿的教师。以下是我这个学期工作的几点总结: 一、思想政治方面 作为幼儿老师必需树立正确的儿童观,真正的喜爱每一个孩子,真心的对待孩子。老是被预为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接的影响孩子,在思想政治上我严格要求自己。 1、主动参与幼儿园内的各项活动,并仔细的做记录,提高自己的思想和能力水平 2、对比规范条例严格要求自己,不迟到不早退。 3、不断的革新思想,提高思想觉悟,树立为人师表的形象。 二、教学实习方面 依据幼儿园的要求,我仔细学习《3-6岁儿童学习与进展指南》,全面细致的了解各年龄阶段幼儿进展水平和特点,做到因人施教,使幼儿得到全面进展。 在教学中,我严格要求自己,敬重幼儿,尽可能的营造平等、和谐的班级气氛。学习鹰一般的眼睛,准时发觉每个幼儿的闪光点。每节课我都提前做好预备,用好玩的教具来吸引孩子们的留意力,使他们能到达我预设的教学目标。课堂上,我尽可能的`使用启发性的语言引导孩子们自己表达。美术课上,通过作品展示让孩子们自己介绍作品,锻炼其语言表达能力,同时提高了孩子的自我表现能力;社会课上,我让幼儿通过儿歌、小品、情景剧来表演,形式新颖好玩,把教学内容融入到表演中不仅开发幼儿的智力,还培育了幼儿多方面的兴趣;体操时间我总会和孩子们一起做操,和他们一起体验做操的欢乐,同时用自身行动引领一些顽皮的孩子做操;室外活动的时候,我和孩子们一起游戏,增进师幼间的关系。 缺乏之处 1、学问方面存在缺乏,例如,在美术课《海底世界真奇异》上,图画上的一些鱼类我都不认识,在对孩子进行教学的过程中陷入逆境。 2、在组织方面还存在不 足,室外活动时由于孩子太多组织的活动不能满足全部的孩子导致有些孩子不知所措。 三、 班主任工作方面 1、班级管理方面 我们班的孩子活泼好动,有些孩子特别顽皮,管理起来的确有些困难,起初我不知道如何下手管理,后来通过指导老师的帮助我对于班级的管理有了些头绪,经过一个学期的磨练我总结出几条方法: 1、对于班里特殊淘气的孩子要常常关注他,时常夸奖他的优点,使他们感觉老师喜爱他,以表扬的形式渐渐的“约束〞其捣乱的行为。 2、对于平常不爱说话的孩子,要常常的提问,课下的时候还要和他们一起玩,使他们感觉老师是关注他的。 3、当课堂上孩子们都说话时,你可以这样说:“好吧,那咱们就说说话吧,老师说开始你们就可以说话了,一分钟后咱们就停止说话。〞孩子们以为是游戏自然的就会遵从老师的支配。 4、当大声组织纪律毫无用途时,突然不讲话,或者小声的和几个孩子说话,引起孩子们的留意,从而组织纪律。 2、家长工作方面 家长是幼儿园的好伙伴,只有家园良好合作才能使幼儿健康的成长。每次接送孩子的时间都是和家长良好的沟通机会,每次我都会微笑着接送孩子,准时的向家长反映孩子在幼儿园的状况,并适时的给与孩子表扬,仔细的回答家长的问题,并亲切的问候幼儿的身体状况。我始终坚信:你敬重给别人,别人就会敬重你。当孩子在幼儿园不当心磕碰时,我首先向家长表示歉意,说明事情的原由,并敬重家长的爱子心情,我们班的家长每次都会体谅老师。一句“没关系,孩子也是淘气〞让我知道我的恳切得到了家长的认可。 四、学校管理方面 在幼儿园里我自觉遵守园内的各项规章制度,严格遵守园内规定,按规则工作、办事,主动参与园内组织的各项活动,遵从园内规定的假期制度,是按时按量的完成幼儿园内各项考核,严格值守园内的各项常规检查工作。服从实习幼儿园的管理,努力的做好本职工作 五、教育调查和讨论方面 在实习期间我们小组结合实习幼儿园的“养成教育〞对孩子 良好行为习惯的养成有着深厚的探究兴趣,在这个县城幼儿园里,有不少孩子在行为习惯方面存在这问题,甚至有些家长在某些方面存在着不良影响。针对这些状况, 我们设计出一些问题和家长们沟通了解一些孩子在家的状况,通过问题调查我们粗浅的分析了家园如何培育幼儿良好行为习惯。通过教育调查和讨论我们在能力与学问方面都有所提高,同时它提高了我们的实习成效。 六、党团活动方面 实习期间党团活动丰富了我们的课余生活,同时
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