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教学设计
总第 课时 第 周 星期
课题:Unit4 I have a pen pal Recycle(第七课时)
课型:复习
教材分析:
本课时是围绕“本单元的重点词汇和核心句型”展开。巩固本单元的重点词汇和核心句型。学习一般现在时第三人称单数形式的小结,并在练习中检查反馈问题。
学习目标:
能够掌握本单元的核心词汇和句型。
能够总结一般现在时的第三人称单数形式。
教学重点:
能够较好的完成练习,培养学生良好的做题习惯。
教学难点:
一般现在时的第三人称单数形式。
教学方法:练习法
教学准备:卡片、多媒体
教学过程: 任务驱动 二次备课(点评式反思)
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师生共同演唱chant:
Dance, dance, dance, shall we dance? Goal, goal, goal, let’s join the football club. Read, read, read, let’s read together. Robot, robot, robot, let’s make robots.
2. Game: Jim’s story
学生五人一组,第一名学生说:Jim comes from America. 第二名学生说:Jim comes from America. He lives in New York. 第三名学生说:Jim comes from America. He lives in New York. He likes riding bike.依次进行,每人在已说的句子基础上再加一句话。
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作业设计
1、完成书面表达练习(一星:自己检查;二星:同桌检查;三星:检查并订正)
板书设计
Unit 4 I have a pen pal
Andy likes playing football.
Mike goes to school by bike.
Amy loves to read stories.
John’s mother likes watching TV in the morning.
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