《会展英语》课程标准(修改稿) .pdfVIP

会展英语 《 》课程标准 课程名称： 会展英语 课程编码： 学分： 2 总学时：32 适用专业：商务英语、旅游英语 一、前言 珠三角地区正在朝着国际化、外向型产业集中的城市集群目标迈进，广州、深圳、珠海 竞相打造各自“会展之都”。广州、深圳、珠海每年举办的大、中型展览达数十多个，其中广 交会，深圳高交会、珠海航展等大型展会在国际上享有盛誉。然而，会展人才短缺已成为制 约广州、深圳、珠海会展经济发展的“瓶颈”。会展人才包括会展行政、语言、公关、会展营 运服务等专业方向人才。随着对外开放和国际化程度的日益提高，当今会展经济要求从业人 员有很强的综合能力，还需具备扎实的国际贸易基础知识和一定的外语能力。 1. 课程性质 《会展英语》是三年制高职高专学校商务英语专业的一门专业拓展能力课程 （选修）、 旅游英语专业的必修课程，2 个学分，32 总学时，在第五学期完成。本课程着眼于培养学生 的英语应用能力和会展专业知识以及操作技能，综合提高学生的职业素质。其前导课程是《综 合英语》，后续课程是《顶岗实习与毕业设计》。 2．基本理念 《会展英语》课程着眼于培养学生的英语应用能力和会展专业知识以及操作技能，综合 提高学生的职业素质。这些能力所涉及的知识与专业培养 目标和珠三角地区国际会展人才所 需知识结构相—致。《会展英语》和其他商务英语课程相辅相成，共同打造会展行业所需的 行政助理、现场翻译助理和商务助理等会展人才。 3. 设计思路 《会展英语》确定会展这个职业活动的典型工作过程，然后将其活动体系中的典型工作 任务按照“主办方”和“参展商”两个不同的角色加以搜集、整理、归纳和整合，导出全部职业 行动领域，再由行动领域导出学习领域，并通过适合教学的学习情景使其具体化，同时融入 适度的相关理论知识，最后转化为适合于高职学生的教学内容。它以真实的工作任务以及会 展的工作过程为依据，按照展前、展中、展后的工作流程，分不同的角色 (主办方和参展商) 展现教学内容。每一个模块都有相对应的具体工作(学习)任务，并结合英语知识学习和应用 能力培养设计教学环节。同时，每一个模块都有其职业能力和语言能力的培养 目标。例如： 学生在完成“主办方”的“层位销售”项 目时，他们既要设计制作展位申请表，又要学会运用英 文解释申请表的项 目和解答有关参展商的咨询。课程中设计的每一个项 目，都是一个完整的 工作过程：以项目驱动为主线，遵循学生的认知规律，由浅入深。 附：《会展英语》课程定位图： 教学计划 行业 课程设置 会展行政助理 共 培 教学项 目 同 养 学校 授课项 目 会展现场翻译 制 目 定 授课教师 标 企业 实训场所 会展商务助理 二、课程目标 1．总体目标 通过对本课程的学习，使学生了解并熟悉会展活动中所涉及的会展行业知识和商务英语 知识及相关技能，通过大量校内会展模拟及参加各类校外展会实践，培养学生的专业能力、 方法能力及社会能力，综合提高学生的行动能力，培养学生的综合职业素质，为以后的职业 生涯奠定基础。为社会和企业培养既具外语应用能力又熟悉掌握会展行(专)业知识和技能的 应用型人才。 2．具体目标 知识目标 (1) 了解会展行业相关知识，如会展业概况，发展前景，国内外重要会展中心等。 (2) 了解作为主办方会展筹划的过程，如展会策划、介绍、宣传推广的途径与方法等。 (3) 熟悉作为参展商如何申请展位及布展。 (4) 熟悉