新时代高职院校基层党建与学生管理深度融合的路径研究.pdfVIP

2023年第22卷第4期 新时代高职院校基层党建 与学生管理深度融合的路径研究 □赵颍迪陈普智 【内容摘要】高职院校基层党建和学生管理工作的协调融合发展是新时代落实 “立德树人”根本任务的必然要求，也是培养 “德技 双馨”社会主义接班人的必经途径 。基于此，本文从高职院校基层党建与学生管理的工作特点着手 ，分别分析了二者 当前工作中的现状特点及存在的问题，进而探索了二者有效结合并深度融合发展的新途径，以期为培养新时代技术技 能型人才和社会主义可靠接班人提供基础保障。 【关键词】高职教育;基层党建;学生管理;触合发展 【基金项目】本文为黄河水利职业技术学院2022年度思想政治品牌项目研究成果。 【作者简介】赵颍迪 （199 — ）,男，河北邢台人，黄河水利职业技术学院测绘工程学院辅导员；研究方向：大学生思政教育 陈普智 （1985—）,男，河南封丘人，黄河水利职业技术学院测绘工程学院讲师;研究方向：大地测量学与测量工程 高职院校作为高等教育的重要组成部分，肩负着为社会主 层党务工作队伍存在结构不合理、转岗思想普遍等现状 。因 义现代化建设培养 “德技双馨”技术应用型人才和新时代高素 此，基层党务工作者应提升自己的综合能力，充分发挥党员先 质接班人的重任⑴ 。党的十九届五中全会指出,我国已转向高 锋模范作用。 质量发展阶段，这为办好我国高校教育和高校治理提供了良好 （三） 基层党支部党员培养机制有待完善 。一般而言，从 的政治环境,也为实现基层党建和学生管理健康发展奠定了优 学生递交入党申请开始，到入党积极分子的培养和考察,再到 势平台基础 。不难理解，高职院校的思政党建工作是立德树人 预备党员和正式党员的培养和考察每一步都至关重要,这也意 的核心和灵魂，是提升 “三全育人”质量的出发点和落脚点。 味着培养一名合格的正式党员至少需要将近两年的时间 。然 学生管理工作是以党的理论知识为指导,在提升学生理论修养 而,高职学校的学制相对本科而言时间较短,且最后一学期基 和道德素质的基础上提升学生综合学识水平和技能的有效途 本为学生的实习期,这也意味着学生刚转为正式党员就要面临 径,为学生充分发挥主体能动性和积极性提供了基础保障 。从 步入社会的窘境，其入党后的思想状态无法得到良好跟进，这 发展实际来看，在高职院校的基层党建和学生管理工作中，部 也是高职院校党员培养机制的漏洞所在。 分院校对党建工作的引领作用未充分发挥，加之高职院校人才 （四） 竟组织日常活动形式有待多元化 。当前高职院校的 培养时间较短，使基层党建和学生管理工作各自开展,二者契 党建活动形式较为单一且存在监督乏力的现象,更多的是通过 合度不够、融合作用不明显等问题凸显,进而导致部分院校出 在教室进行座谈会或党课的形式进行 。组织生活也存在形式 现育人效果低下的困境局面⑵ 。在这样的发展背景下，如何充 主义和随意性，党课教育存在简单化倾向，使得学生对于党组 分融合基层党建与学生管理工作,创建特色、高水平高职院校 织活动的认识更多地停留在表面,无法深入贴近教师和学生的 和专业,进而培养高素质高质量的高职人才成为当前高职院校 实际生活，未能使教师党员和学生党员真正参与其中,并以此 亟需解决的关键所在 。基于此，结合高职院校发展实际的基础 在互动中产生共鸣和同进。 特点，应总结当前高职院校基层党建及学生管理的工作现状和 （五） 学生党员教育管理形式有待创新 。高职院校学生党 特点，切实分析二者有效结合的必要性，构建二者深入融合的 员队伍发展迅速，党员思想状况呈现显著的多元化特征 。学生 实施路径，以期实现党建工作带动学风建设、学风建设反哺党 党员的教育管理形式未能结合实际情况,其教育方式和教育内 建工作的良好循环,为培养高素质高质量的技能应用型人才奠 容形式呆板,教育载体和教育机制也不够完善