婴幼儿的规则意识发展与训练—婴幼儿规则意识与执行能力的指导训练.pptx

婴幼儿规则意识与执行能力的指导训练 现象导入18个月左右的婴幼儿收拾玩具，你要求的时候，幼儿会去执行，但是你不在的时候他很难做到。 婴幼儿规则意识与执行能力的指导训练婴幼儿规则意识处在萌芽阶段的表现现象是什么？ 如何有效引导婴幼儿规则意识的建立以及执行能力的提高呢？怎么做？婴幼儿规则意识与执行能力的指导训练 专门的情境游戏，感受规则，培养规则意识1婴幼儿规则意识与执行能力的指导训练 在生活中渗透教育。2婴幼儿规则意识与执行能力的指导训练 实训游戏一。《水果店》，适合19—24个月的幼儿让婴幼儿在游戏情境中，大胆地与他人交流，学会等待和轮流的规则游戏准备：地上摆放三堆水果玩具（苹果、香蕉、梨、西瓜、草莓）幼儿人手一个小篮子。婴幼儿规则意识与执行能力的指导训练 第一步：创设游戏情境第二步：游戏展开第三步：游戏结束婴幼儿规则意识与执行能力的指导训练 第一步：创设游戏情境，讲解任务并分饰动物角色；婴幼儿规则意识与执行能力的指导训练“宝贝，今天来了1位客人，来看一看是谁呀？是小熊（教师同步带上动物头饰）”“今天小熊开了1家水果店，宝宝们，你们有一个任务就是帮妈妈买水果，想想看要买什么水果呀？要买几个呢？哦，好的，你们真能干，现在请宝宝快去排队买水果吧！” 第二步：游戏展开，当发现幼儿争抢时，要及时引导幼儿排队和等待；婴幼儿规则意识与执行能力的指导训练“宝宝，请你排队，请你等待”“好了，请把你买到的水果放进篮子里，然后送到妈妈那里去，告诉妈妈你买的是什么水果。” 第三步：游戏结束，要根据幼儿的规则意识和执行能力的表现分析成功买到水果的原因。婴幼儿规则意识与执行能力的指导训练“宝宝们，今天我们学会了帮妈妈买水果，但是也发生了争抢，只有每个宝宝排队，大家才都能买到水果，对吗？” 目标培养婴幼儿轮流与等待的规则意识。婴幼儿规则意识与执行能力的指导训练 婴幼儿规则意识与执行能力的指导训练规则意识的建立是从外到内的，并且随着孩子成长，从家庭逐渐向外扩展的过程，孩子初期是通过生活习惯来建立规则的，因此，家长培养孩子良好的生活习惯很重要。