专题一：多个物体的系统机械能守恒+导学案 高一下学期物理人教版（2019）必修第二册.docxVIP

PAGE 2 高一年级物理 第八章 机械能守恒定律　自学探究学案 8.4-2 专题一：多个物体的系统机械能守恒 主备: 王来智 时间 ： 5月 26日 班 级 姓名 学习目标-核心素养 物理观念：1. 知道多个物体构成的系统机械能守恒的条件 2. 会用不同形式的表达式列系统机械能守恒方程 科学思维：在具体情景中，能判定多个物体构成的系统机械能是否守恒。 专题要点： 一、多个物体构成系统机械能守恒条件：两个或两个以上的物体通过细绳或轻杆或弹簧或接触挤压联系在一起，系统仅在重力作用下运动，但整个系统与外界无能量交换，对系统中某一个物体来说机械能不守恒，机械能仅在系统内物体间转移或转化，所以系统机械能守恒． 二、多个物体构成系统机械能守恒的常用表达式 1．系统势能(包括重力势能和弹性势能)减少多少，动能就增加多少，反之亦然。 即ΔEp＝－ΔEk.（转化思想） 2．系统内某一部分机械能减少多少，另一部分机械能就增加多少。 即ΔE机1＝－ΔE机2.（转移思想） 3．系统内各个物体初态的机械能之和等于末态的机械能之和。 即Ek1＋Ep1＝Ek2＋Ep2 或E机1＝E机2.（守恒思想） 三、常见类型 1．绳连接的物体系统机械能守恒 如图所示的两物体组成的系统，释放B 而使A、B运动的过程中，整个系统机 械能守恒 例1。如图所示的滑轮光滑轻质，不计一切阻力，M1＝