三年级上册数学教案-2 整十、整百的数乘一位数-冀教版.docxVIP

三年级上册数学教案-2 整十、整百的数乘一位数-冀教版 教学目标 掌握整十、整百的数乘一位数的计算方法。 通过练习，提高学生的计算能力和口算能力。 培养学生的思维能力和解决问题的能力。 教学重点 整十、整百的数乘一位数的计算方法。 计算结果的正确表达和书写。 教学难点 整十、整百的数乘一位数的口算能力的提高。 学生的思维能力和解决问题的能力的培养。 教学准备 讲桌、黑板、粉笔、教学课件。 学生的教材和练习册。 教学步骤 第一步：复习 复习上一节课学过的知识，提高学生的热身效果，顺便了解学生的学习掌握情况。 第二步：引入新课 通过教材上相关的知识点介绍，引入本节课的内容：整十、整百的数乘一位数的计算方法。 第三步：讲解和示范 通过黑板和教学课件，讲解和示范整十、整百的数乘一位数的计算方法，强调正确的口算方法和结果的正确表达和书写。 第四步：练习 让学生通过教材上的练习、自己编的练习或是教师出题的形式，进行练习，巩固所学知识。 第五步：反馈 根据学生的练习情况，及时给予正确的指导和评价，巩固所学知识，同时调整教学策略。 第六步：拓展 提供更高难度的练习，拓展学生的思维能力和解决问题的能力。 教学内容 整十的数乘一位数 以10的倍数为基数，作为被乘数，只需在基数上加上一位数的个位数作为乘数即可。 例如：30×2=60 整百的数乘一位数 以100的倍数为基数，作为被乘数，只需在基数上加上一位数的个位数作为乘数即可。 例如：200×3=600 教学方法 教师讲授法：讲解、演示、示范、练习、反馈等环节。 提问法：通过合理的问题引导学生思考和进一步掌握知识点。 分组合作法：采用小组互助、合作学习的方法，加强学生之间的交流和协作。 教学评估 学生课堂表现：听讲、思考、口算、书写、解题等表现情况评估。 学生练习情况：作业、测试答题情况评估。 总结 整十、整百的数乘一位数的计算方法是数学学习中基础又重要的内容。通过本节课的教学，学生可以掌握正确的口算方法和正确的结果表达和书写方法，提高计算和口算能力，培养思维能力和解决问题的能力，为今后学习数学打下基础。