三年级下册数学教案-4.3我学会了吗 青岛版.docxVIP

三年级下册数学教案-4.3我学会了吗 青岛版 一、教学目标 知识目标 了解数的相反数的概念。 掌握海量数据中相反数的查找方法。 能够将相反数进行加减运算。 技能目标 培养学生发现规律、归纳总结的能力。 培养学生分析问题、解决问题的能力。 培养学生互助合作、共同探讨的精神。 情感目标 提高学生学习数学的兴趣和自信心。 培养学生的数学思维和创新能力。 培养学生的团队协作意识和集体荣誉感。 二、教学重难点 重点：相反数的概念、查找方法和加减运算。 难点：海量数据中相反数的查找方法。 三、教学过程 1. 导入 打开教材第4 module第三单元第4.3节课的内容，让学生回想上节课所学的内容。 通过提问学生，引导学生回想数的定义和正数的概念。 2. 教学内容 介绍相反数的概念。 在数轴上，一个数的相反数是它在原点对称的数。 例如，-3和3互为相反数，它们在数轴上的位置关系如下图所示。 ``` |————num————| ******* -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 ’’’ | ———————– ———————– | | | | ————————————— | | ———————————————————— ****** ******* 3 -3 引导学生发现相反数的规律，总结出一些常见的相反数，如(4,-4)，(12,-12)等。 给学生举一些实际例