人教高中地理必修（二） 1.1人口的数量变化 课件（共33张PPT）.pptVIP

请准备：课本、导学案、非常学案、还有你的激情！;1.掌握人口增长模式的特点及地区分布，能结合资料分析不同地区的人口问题。2.自主学习，合作交流，通过案例探究人口增长模式及其转变的原因。3.激情投入，快乐学习，树立正确的人口观。;6分钟;讨论内容： 1.自学中的疑点三、预习自测答案CADAB 2.探究一、二 3.传统型人口增长模式的利与弊;展示点评 6分钟;（1）1970年前后为传统型、1992年前后为现代型。 依据：1970年前后人口增长模式表现出高、 低、高的特点，属于传统型。 1992年前后人口增长模式表现出低、低、低的特点，属于现代型。数据如下表所示： （2）生产力水平的提高，国家政策，社会福利事业的发展，文化观念的转变等。;历史 时期 ;生产力水平高低;人口增长最多的大洲：;;注意：人口自然增长率最高时人口数量最多吗？;（‰）;如何确定人口增长模式？;下图是世界某三个区域的人口统计图，读图回答;;人口增长模式;影响人口自然增长速度的因素有哪些？ (可从对出生率和死亡率的影响入手);;特别提醒： 人口增长模式转变的根本原因在于社会生产力的发展。人口增长模式的转变首先从死亡率下降开始，因为生产力的发展对死亡率的作用是直接的，死亡率的明显下降发生在人口增长模式由传统型向现代型的转变过程中。人口增长模式的真正转变，则要在通过出生率