人教高中生物必修(三)2.1通过神经系统的调节 课件.pptVIP

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  • 2023-09-15 发布于河北
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人教高中生物必修(三)2.1通过神经系统的调节 课件.ppt

内环境稳态及其重要意义;神经;动物和人体生命活动的调节;一、神经系统的组成;脑;;相关概念:;反射弧;感受器;反射的结构基础——反射弧 ;后角;感受器是动物体表、体腔或组织内能接受内、外环境刺激,并将之转换成神经过程的结构。 ;效应器;反射的基本过程;说说看,能说出多少反射现象?; 人和动物生下来就有的先天性反射,是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成。如:缩手反射、膝跳反射、吃梅止渴等;非条件反射; 只要反射弧保持完整,就一定能产生反射活动吗?;神经元可分为哪几类? ; 三、兴奋的传导;1.神经纤维上的传导;神经表面电位差的实验示意图;小结;注意;神经元细胞膜内外的Na+、K+分布不均 膜外[Na+]膜内[Na+] 膜内[K+]膜外[K+] 静息时, K+可以外流,使膜外聚集较多的正离子,膜内含有较多负离子,使膜电位呈现出内负外正;刺激;受刺激的兴奋部位和与它相临的未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动,形成局部电流,在膜的表面连续进行下去,就表现为兴奋的传导;神经细胞内的K+明显高于膜外,而Na+离子浓度比膜外低.静息时,由于膜主要对K+有通透性,造成K+外流,使膜外阳离子浓度高于膜内,表现为外正内负,这是大多数神经细胞产生和维持静息电位的主要原因。 受到剌激时,细胞膜对Na+的通透性增加,Na+内流,使兴奋部

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