【中小学】上下册9.美丽的颜色课件公开课教案教学设计课件.pptxVIP

八年级—统编版—语文—第二单元9 美丽的颜色xxxxxxxxxxxx学校 朱旅欢她是一位杰出的科学家她是原子能时代的开创者之一她是世界上第一个两次诺贝尔奖获得者她是被爱因斯坦赞誉为“世界上唯一没有被盛名宠坏的人”她是谁？姓名：玛丽 ·居里 性别：女国籍：法国 出生地：波兰华沙职业：物理学家、化学家主要成就：发现了放射性元素钋和镭，测 定了一些放射性元素的半衰期，1903年获 诺贝尔物理学奖，1911年获诺贝尔化学奖。法国科学院院长晓发尔的评价：玛丽 ·居 里是一个伟大的学者，一个竭诚献身工作 和科学牺牲的伟大妇女，一个无论在战争 中还是在和平中始终为分外的责任而工作 的爱国者。学习目标1.把握文章主要内容，感受科学家的精神。2.了解传记主要特点，品味本文语言情味。作者介绍艾芙 ·居里，音乐教育家、人物传记作家，居里夫妇的次女，生于 1904年。她出生的时候，母亲玛丽 ·居里已经三十七岁。“我深愿具有作家的才能，以便能够说出这位不朽的女学生如何像个陌生人那样度过自己的一生，完全不为外物所移，纯出自然，并且对自己的惊人命运几乎毫无觉察。 ”她既是写一位伟大的科学家，也是写她无比敬仰、爱戴的母亲。一、了解过程，感受精神1.概括文章主要内容。居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的过程。第一部分 (第1-6段) ：集中描述娄蒙路棚屋。第二部分 (第7-19段) ：记述居里夫妇在棚屋中科研工作。第三部分 (第20-26段) ：描写居里夫妇发现镭的场景。“对这个神话般的故事哪怕加上极小的虚饰，我认为都是莫大的罪过。”作者的叙事很讲究技巧，像个摄影师，深情、 舒缓地推出一个个“镜头”。2.分析镜头，感受精神(1) 找一找：文中能 体现科研环境和条件之 艰难的短语。燥热得 像温室令人厌烦的高高的铁条雨声艰难设备极其简陋连人都冻僵了忍 外受室 严寒(2) 找一找：围绕居里夫妇科研工作情景，作者用了哪些镜头来 展现？镜头下，你看到了怎样的居里夫人？请简要概括，填写在下 面的表格中。镜头精神冻僵了仍坚持工作坚持不懈骤雨猝至急搬设备不畏艰苦搅动沸腾着的材料甘于奉献专心密切注意实验专注研究闲谈畅想镭的样子热爱科学夜晚看见蓝色荧光淡泊名利条件简陋——残破严寒、尘污酸渍工作艰辛——筋疲力尽 、 一个人就是一家工厂? 美好快乐——热切、入迷? 温柔宁静——轻轻地笑、 轻轻地抚摸几年如一 日——由1898年到 1902年持续实验——工作日、工作月、 工作年??伟大的科学家??专注研究， 坚持不懈热爱科学， 淡泊名利不畏艰苦， 甘于奉献二、写法探究，品味语言1.为什么文章要多次引用居里夫人自己的话？ (请同学们找一找作者引用了几次居里夫人的话， 感受其作用。)三处引用第一处：第5-6段第二处：第11段第三处：第14-15段后来她写过这样一段话： “我们没有钱，没有实验室，而且 几乎没有人帮助我们把这件既重要又困难的工作做好。这像是要 由无中创出有来。假如我过学生生活的几年是卡西密尔 ·德卢斯 基从前说的‘我的姨妹一生中的英勇岁月’ ，我可以毫不夸大地 说，现在这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。“……然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这 个简陋的旧棚屋中度过的，我们把精力完全用在工作上。我常常 就在那里做我们吃的饭，以便某种特别重要的工序不至于中断。 有时候我整天用差不多和我一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的 东西。到了晚上，简直是筋疲力尽。” (第5-6段)热爱科学她写道：“我一次炼制20公斤材料，结果是棚屋里 放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子。搬运容器，移注溶 液，连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料，这真是一 种极累人的工作。” (第11段)甘于奉献玛丽后来写道： “感谢这种意外的发现，在这个时期里， 我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了。虽然我们的 工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。我们 的时光就在实验室里度过。在我们十分可怜的棚屋里笼罩着极 大的宁静；有时候我们来回踱着，一面密切注意着某种实验的 进行，一面谈着目前和将来的工作。觉得冷的时候，我们在炉 旁喝一杯热茶，就又舒服了。我们在一种独特的专心景况中过 日子，像是在梦里一样。 (第14段)“……我们在实验室里只有很少的几个客人。偶尔有几 位物理学家或化学家来，或是来看我们的实验，或是来请教 比埃尔 ·居里某些问题，他在物理学的许多分支领域，是很 出名的。他们就在黑板前谈话，这种谈话给人留下了清晰的 记忆，因为它们是科学兴趣和工作热情的一种提神剂，并不 打断思考的进行，也不扰乱平静专注的空气，这是实验室的 真正气氛。” (第15段)专注研究引用居里夫人原话的好处在叙事中，文章多次引用了居里夫人自己的话，补 充了历史细节，展示出传主的心理感受，增强了文章的 真实性，使得