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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班老师教育随笔 幼儿园小班老师教育随笔 第一篇 教师我不会做  今日，我给孩子们示范讲解五角星的折法，孩子们课用心听着。示范结束后，我要求大家自我试一试，折一折。可王洁莹一拿到纸，就叫了起来：“|教师，我不会做。〞之后就把纸给了旁边的小朋友。我走了过去，笑着说：“不会吧，我看你刚刚听的很认真的，大胆点，试试看，教师再帮忙。〞她动手了，可还是没有象其他孩子那样肯自我独立地去思索，总想依靠教师来帮忙…  孩子用心、进取动脑、动手都是教师和家长所期盼的，这些都是一个人的良好学习习惯，它是一个人更好进展的前提条件，仅有具备了这些良好的习惯，才能有利于激发孩子的学习进取性和主动性；才能有利于培育孩子的创新精神和创造本领，使孩子终生受益。作为幼儿园，最基础的教学，从小培育好幼儿的良好学习习惯显的尤为重要。所以，我们教师在关注孩子的差异的同时，更要细心的观看到孩子的各种学习习惯，有针对性的、有目的经过多种方法，有效的引导孩子，渐渐地朝着良好习惯方向进展。 幼儿园小班老师教育随笔 第二篇 一幅“秀丽〞的画  今日区角活动，孩子们选择自我喜爱的区域，只见平常不太喜爱画画的雨桐竟然选择了画画，好奇心驱使我走到了他身边，只见他正用红色的蜡笔画着一