新时代高校党建带团建“带建促育”一体化模式探索.pdfVIP

产业与科技论坛 2023 年 第 22 卷 第 5 期 新时代高校党建带团建“带建促育”一体化模式探索 □李小艳 【内容摘要】基于“互联网＋”平台、新媒体技术、新要求约束ꎬ使党建带团建工作面临新的挑战ꎬ探索高校党建带团建新特点、新问 题ꎬ创新党建带团建工作方法和模式ꎬ推动高校党团组织共建共享ꎬ协同育人ꎮ 通过分析高校党建带团建工作“为什么 带”“带什么”“如何带”三个问题ꎬ提出党建带团建“带建促育”一体化模式ꎬ研究该模式下的工作创新思路ꎬ以期发挥 党建带团建“带”的引领、“建”的共享、“促”的助推、“育”的实现ꎬ进一步提升新时代高校党建带团建工作实效ꎮ 【关键词】党建带团建ꎻ协同育人ꎻ一体化模式ꎻ新时代 【基金项目】本文为兰州财经大学２０２１年度基层党建工作研究项目“新时代高校党建带团建‘带建促育’一体化模式研究”阶段性 成果ꎮ 【作者简介】李小艳(１９８５.１—)ꎬ女ꎬ陕西西安人ꎬ兰州财经大学外语学院组织员ꎻ研究方向:思想政治教育 　 　 推进高校党建带团建工作是贯彻落实习近平新时代中国 ‘育’”的总体思路ꎬ融合党团平台资源ꎬ善于运用新技术ꎬ开拓 特色社会主义思想的重要任务ꎬ是做好新时代大学生思想政治 网络阵地建设ꎬ积极落实立德树人根本任务ꎬ围绕政治、思想、 [１] 教育工作的重要举措 ꎮ 建党百年大会上习近平总书记的重 组织、队伍和制度五大建设ꎬ做到政治上监督指导、思想上教育 要讲话ꎬ共青团员们“请党放心、强国有我”的铮铮誓言ꎬ彰显 引领、组织上规范健全、队伍上增效保障、制度上完善可行ꎬ进 了党团组织协同发展的重要意义ꎮ 因此ꎬ探讨在新时代高校背 一步巩固思想建设、打造长效机制、强化队伍素质、创新活动载 景下如何发挥党建“带”的引领ꎬ团建“促”的驱动ꎬ创新共“建” 体ꎬ探索新时代高校党建带团建工作的新思路ꎮ 共享机制ꎬ对实现高质量协同“育”的目标ꎬ通过构建“带建促 (三)党建带团建的对策———“如何带”ꎮ 党团组织是高校 育”一体化模式ꎬ积极推进党建带团建工作新发展格局具有重 思想政治教育的育人主体ꎬ培养新时代有用青年是党团组织的 [２] 要意义ꎮ 共同目标 ꎬ聚焦“三全育人”“五育并举”的要求ꎬ坚持立德树 一、高校党建带团建工作要研究的问题 人的导向ꎬ高校应加强党团协同育人创新机制ꎬ将思想政治教 (一)党建带团建的内涵———“为什么带”ꎮ “党有号召、团 育贯彻教学科研管理全过程ꎬ深入研究高校党建和团建工作的 有行动”ꎬ高校党建带团建工作以高校党的建设工作指引团的 新规律ꎬ寻找难点、堵点和创新点ꎬ以问题为导向ꎬ以活动为引 前进方向ꎬ将团组织的建设融入党组织的工作之中ꎬ加强党对 线ꎬ以改革促发展ꎮ 加强阵地宣传和建设ꎬ提升信息化素养ꎬ创 共青团的领导作用ꎮ 党团组织协同开展思想政治教育工作ꎬ用 新育人新模式ꎬ制定线上线下考核机制ꎬ优化资源共享策略ꎬ探 实际行动回答“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”这 索工作长效机制ꎬ构建党建带团建“带建促育”一体化模式ꎬ促 个根本问题ꎮ 而作为校党团组织建设的重要对象的青年大学 进党建带团建工作的高效发展ꎮ 生ꎬ新时代赋予了他们新的特征ꎬ作为“网生一代”的“原住 二、党建带团建“带建促育”一体化模式的内涵 民”ꎬ他们思想活跃、个性突出ꎬ给党建带团建工作带来了新的 (一)“带”是关键ꎬ发挥五大引领ꎮ 高校党建带团建要积 挑战ꎬ需要运用创新的思维和角度ꎬ进一步探讨新时代背景下 极发挥党建工作思想、组织、队伍、实践和创新等五大引领作 [３] 党建带团建的内涵ꎬ以提升党建带团建的成效ꎮ