初二上111不容忽视的辅助技巧.docxVIP

备课时间： 2015-12-14 备课时间： 2015-12-14 教案编码：2 主题单元序号 二 标题 用多媒体打造视听盛宴 学科 信息技术 年级 八上 专题一标题 教学环境和教学资源 不容忽视的辅助技巧 多媒体教学系统、微机教室 2 课前准备：演示文稿一份 课型 新授课 教案序号 2 学情分析：部分学生知识面狭窄，知识点欠缺多 专题学习目标 （说明：描述学生在本专题学习中所要达到的学习目标，注意与主题单元的学习目标呼应） 知识与技能： 掌握幻灯片切换方式的设置方法。 能够根据需要调试、放映演示文稿。 过程与方法： 通过自主探究、小组合作等学习方式，学会幻灯片切换方式的设置及演示文稿的调试与放映。然后 通过作品的展示、交流与评价，再进一步修改、完善作品。 情感态度与价值观： 在不断地完善调试过程中体验科学的严谨性，培养求真务实的科学态度。 在欣赏自己作品的过程中体验学习的成就感，提升学生的快乐感觉。教学重点： 幻灯片的切换、演示文稿的调试与放映 教学难点： 难点时幻灯片放映的排练计时。 教材处理 导入新课  学生活动设计 操作要点/教师点拨 在上本节课前，给学生制作两个演示文稿范例， 范例一设置切换方式，充分展示幻灯片切换时的美轮美奂，并可以自动播放；范例二不设置切换方式，需要手动换片。通过对比体现幻灯片切换的优势。 教学内容： 环节一 幻灯片的切换（自主学习 +合作探 流 究） 第一步：执行“幻灯片放映/幻灯片切换”菜单项，打开“幻灯片切换”任务窗口。 第二步：在左侧选定第一张幻灯片，选择一种切换方式，即可预览到切换效果。  同学们进行交 同学们自主尝  老师播放演示文稿 第三步：进一步修改切换效果。 第四步：重复 1-3 步，对其他幻灯片逐个进行设置。要根据幻灯片中的内容，注意控制好播放时间。 试，合作探究 老师用极域电子教室下发 学生使用素材 环节二 演示文稿的调试与放映（自主学习+ 合作探究） 第一步：单击“幻灯片放映”—“设置放映方式”菜 单项，打开“设置放映方式”对话框，选择换片方式中的“如果存在排练时间，则使用它”，单击“确定”。第二步：执行“幻灯片放映/排练计时”菜单项，激活 排练方式。幻灯片开始放映，屏幕左上角出现“预演” 对话框，预演计时同步启动。 第三步：播放完当前幻灯片后，单击按钮继续播放下一张幻灯片，从动从 0 重新计时。 第四步：当最后一张幻灯片播放完毕后，在弹出的提示框中选择“是”，保留上述操作所记录的时间。在幻灯片浏览视图下，可以看到每张幻灯片下方都显示有 该幻灯片放映时的时间。 学生小组内交第五步：再次观看放映时，就可以按照排练好的时间 流方法。 自动播放了。 环节三 录制旁白（自主学习+合作探究） 第一步：单击需要录制旁白的幻灯片，执行“幻灯片放映/录制旁白”复选框；单击“浏览”按钮选定 第二步：在弹出的“录制旁白”对话框中，单击选中“链接旁白”复选框；单击“浏览”按钮选定旁白存放的位置，确定。 第三步：在弹出的对话框中，单击“当前幻灯片”，进入幻灯片放映状态。 第四步：录制完毕后，右击结束放映，在弹出的询问对话框中，根据需要单击“保存”或“不保存” 拓展提升打包成 CD 第一步：执行“文件/打包成 cd……”菜单项，弹出“打包成 CD 对话框”。 第二步：单击“选项……”按钮，打开“选项”对话框。选中“嵌入的 TrueType 字体”复选框，这样就可以在其他计算机上正常显示幻灯片中使用的未安装字 体。 第三步：单击“复制到文件夹”按钮，设置打包后文件夹的名称及位置，确定。  指导学生对疑难问题进行小组讨论交流。 本课小结 本课小结 总结本节课所学知识。 课后作业布置 根据本章所学知识，修饰完善好你自己的幻灯片。 1.描述是否清楚 评价要点 实践是否真实 作业质量。 教学反思