初二数学人教版因式分解讲义.docxVIP

PAGE PAGE 1 八年级数学因式分解辅导学案 因式分解的常用方法 多项式的因式分解是代数式恒等变形的基本形式之一，它被广泛地应用于初等数学之中，是我们解决许多数学问题的有力工具．因式分解方法灵活，技巧性强，学习 这些方法与技巧，不仅是掌握因式分解内容所必需的，而且对于培养学生的解题技能， 发展学生的思维能力，都有着十分独特的作用．初中数学教材中主要介绍了提取公因 式法、运用公式法、分组分解法和十字相乘法．本讲及下一讲在中学数学教材基础上， 对因式分解的方法、技巧和应用作进一步的介绍． 一、提公因式法.：ma+mb+mc=m(a+b+c) 二、运用公式法. 在整式的乘、除中，我们学过若干个乘法公式，现将其反向使用，即为因式分解中常用的公式， 例如： (1 ) (a+b)(a-b) = a2-b2 a2-b2=(a+b)(a-b)； (2 ) (a±b)2 = a2±2ab+b2 ——— a2±2ab+b2=(a±b)2； 例.已知a，b，c 是?ABC的三边，且a2 ? b2 ? c2 ? ab ? bc ? ca ，则?ABC的形状是（ ） A.直角三角形 B 等腰三角形 C 等边三角形 D 等腰直角三角形解： a2 ? b2 ? c2 ? ab ? bc ? ca ? 2a2 ? 2b2 ? 2c2 ? 2ab ? 2bc ? 2ca ? (a ? b)2 ? (b ? c)2 ? (c ? a)2 ? 0 ? a ? b ? c 选 C 练习 (1) 2a(x ? y) ? 3b( y ? x) (2) a2 ? 2ab ? b2 ?1 (3)（x－1）（x＋4）－36 (4)（m2＋n2）2－4m2n2 (5)－2a3＋12a2－18a； (6)9a2(x－y)＋4b2(y－x)； (7) (x＋y)2＋2(x＋y)＋1. 三、分组分解法. （一）分组后能直接提公因式 例 1、分解因式： am ? an ? bm ? bn 分析：从“整体”看，这个多项式的各项既没有公因式可提，也不能运用公式分解， 但从“局部”看，这个多项式前两项都含有a，后两项都含有 b，因此可以考虑将前两项分为一组，后两项分为一组先分解，然后再考虑两组之间的联系。 解：原式= (am ? an) ? (bm ? bn) = a(m ? n) ? b(m ? n) 每组之间还有公因式！ = (m ? n)(a ? b) 例 2、分解因式： 2ax ? 10ay ? 5by ? bx 解法一：第一、二项为一组； 解法二：第一、四项为一组； 第三、四项为一组。 第二、三项为一组。 解：原式= (2ax ? 10ay) ? (5by ? bx) 原式= (2ax ? bx) ? (?10ay ? 5by) = 2a(x ? 5 y) ? b(x ? 5 y) = x(2a ? b) ? 5 y(2a ? b) = (x ? 5 y)(2a ? b) = (2a ? b)(x ? 5 y) 练习：分解因式 1、a 2 ? ab ? ac ? bc 2、 xy ? x ? y ? 1 （二）分组后能直接运用公式 例 3、分解因式： x 2 ? y 2 ? ax ? ay 分析：若将第一、三项分为一组，第二、四项分为一组，虽然可以提公因式，但提完后就能继续分解，所以只能另外分组。 解：原式= (x 2 ? y 2 ) ? (ax ? ay) = (x ? y)(x ? y) ? a(x ? y) = (x ? y)(x ? y ? a) 例 4、分解因式： a 2 ? 2ab ? b 2 ? c 2 解：原式= (a 2 ? 2ab ? b 2 ) ? c 2 = (a ? b) 2 ? c 2 = (a ? b ? c)(a ? b ? c) 练习：分解因式 3、 x 2 ? x ? 9 y 2 ? 3 y 4、 x 2 ? y 2 ? z 2 ? 2 yz 四、十字相乘法. （一）二次项系数为 1 的二次三项式 直接利用公式—— x 2 ? ( p ? q)x ? pq ? (x ? p)(x ? q) 进行分解。特点：（1）二次项系数是 1； （2）常数项是两个数的乘积； （3）一次项系数是常数项的两因数的和。 例 5、分解因式： x 2 ? 5x ? 6 分析：将 6 分成两个数相乘，且这两个数的和要等于 5。 由于 6=2×3=(-2)×(-3)=1×6=(-1)×(-6)，从中可以发现只有 2×3 的分解适合， 即 2+3=5。 1 2 解： x 2 ? 5x ? 6 = x 2 ? (2 ? 3)x ? 2 ? 3 1 3 = (x ? 2)(x ? 3) 1×2+1×3=5 用此方法进行分解的关键：将常数项分解成两个因数的积