数学调查报告_2.docVIP

数学调查报告 调查目的 认识数学在生活中的作用； 增强环保的意识； 提高自己的调查能力。 调查方法 上网查询； 询问身边亲人； 连续深入实际，记录家庭产生的垃圾； 根据已学习过的数学知识推算统计1个月、1年、十年产生的垃圾。 调查对象及内容 对象：自己的一家三口人 内容：1、家庭产生的生活垃圾情况 2、垃圾分类情况 3、垃圾处理情况 调查准备 在调查之前我在网上调查了垃圾的危害以及垃圾分类的资料。资料显示：垃圾中的有害物质会污染土壤、大气与水体，不但浪费了资源，还严重破坏了生态环境。垃圾大量堆放后，垃圾堆中会产生生物分解，在分解过程中生成甲烷气，甲烷气聚集到一定程度就很容易发生爆炸；垃圾中有丰富蛋白质、脂类和糖类化合物，在常温情况下，微生物分解有机物过程中产生NH3、H2S及有害的碳氢化合物气体，具有明显的恶臭和毒性，直接危害人体；废旧的电子电器产品，如果随意丢弃，散落到环境中，会给人体健康造成危害，并对生态环境造成破坏。如果人类不采取措施妥善处理垃圾，最终人类会遭到报复，找不到一块生存的净土。 垃圾自然降解的时间表 纸3—4个月； 烟头 1—5年；橘子皮 2年； 铁罐 10年；尼龙织物 30—40年 ；皮革 50年；易拉罐 80—100年；塑料 100—200年；玻璃瓶 4000年和羊毛织物 1—5年。 垃圾分类表： 可回收垃圾：纸类、金属、塑料、玻璃等 厨房垃圾：剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物 有害垃圾：废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等 其他垃圾：除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物 调查过程 我利用一个星期的时间记录了家里产生的垃圾数量，列表如下： 单位：Kg 可回收垃圾 厨房垃圾 有害垃圾 其他垃圾 星期一： 1.5 0.6 0.02 星期二： 0.5 0.5 星期三： 1 0.6 0.2 星期四： 0.2 0.4 0.5 星期五： 0.1 0.2 星期六 0.4 0.6 0.2 星期日： 1.0 0.8 0.2 合 计 4.7 3.7 0.22 0.9 调查结果 统计如下： 单位：Kg 可回收垃圾 厨房垃圾 有害垃圾 其他垃圾 1个月 18.8 14.8 0.88 3.6 1年 225.6 177.6 10.56 43.2 10年 2256 1776 105.6 432 一生 （70年） 15972 12342 739.2 3024 思考与建议 思考：看到这些数据非常惊讶，在我的一生中竟然能够积累出这么大的数字。这只是我家里三口人产生的垃圾，根据推算全人类近60亿人口每天大约就会产生1904万吨垃圾！如果人类再不采取措施妥善处理垃圾，我们将被垃圾埋没！ 建议： 推行垃圾分类的做法，将有用的、可以回收的废纸、废纸盒等回收利用。 保护环境，不乱扔垃圾，低碳生活，尽量减少垃圾数量。