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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 八年级英语的教学工作计划 八年级英语的教学工作计划 第一篇 一、指导思想  以“英语课程标准〞为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增添实践潜力和创新精神。正确把握英语学科特点，专心倡导合作探究的学习方式。培育学生专心地情感看法和正确的人生价值观，提高学生综合素养为学生全面进展和终身进展奠定基础。  二、学生基本状况分析：  大多数学生已能听懂有关熟识话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟识的话题交换信息。能读懂短篇故事，能写便条和简洁的书信。但由于各种因素的影响，学生进展参差不齐。有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。十来个学生根本没有学习目标，完全放下学习，但学生的纪律总体还是不错，这样为学生的学习打下良好的基础。另外，学生在情感看法学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：许多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于沟通；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习、课后复习，学习没有计划性和策略性；不擅长发觉和总结语言规律，不留意学问的稳固和积累。  三、教材分析  人教版《新目标英语》八年级〔下册〕，本套八年级教材共分十个单元，每单元分SectionA和SectionB以及Self-check三部分。  SectionA：1a呈现本单元的重点单词，语法结构与功能；1b呈现任务型听力练习；1c结对练习核心对话；2a，2b是多种听力练习；2c呈现不同的任务。GrammarFocus呈现语法功能重点；3a-3c带给多种课堂活动。  SectionB：1a词会扩展；1b新旧学问综合运用，同时在原有基础上有所扩展；2a，2b为听力练习；3a-4带给各类练习形式，随着所学资料的加深，逐步扩展成阅读和写作练习。4为创造性活用所学学问带给各类课堂活动。  初二全科目课件教案习题汇总语文数学英语物理历史Self-check：使学生对自己的英语水平有明确的认识。自我评价，包括词汇学问的评价，语言应用潜力的评价和幽默卡通。  本学期的重点是继续学习词汇和习惯用语，语法学问点：不定代词、频率副词、询问状况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。其中状语从句和形容词是本册的难点、重点。  四、教学目标  1、总体目标：激发学生学习英语的兴趣，树立自信念。在整个教学过程中，让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并构成正确人生观、价值观，有专心的情感看法和跨文化的交际潜力。同时培育自主学习潜力，积累学习方法。  2、具体目标：结合学生英语基础较差的实际，在教学刚开始的阶段，留意和初一学问的连接，例如复习积累基础词汇、词语搭配、句型，熟识不同单元呈现的语法规则，把握实际用法。期望第一学期后，学生能培育学习的兴趣，养成较好的学习习惯，对基础学问有必需的把握。  五、具体措施  1、对新版教材仔细讨论，充分运用多媒体课件等充分展示数码技术在英语教学中的作用，引起学生兴趣，让学生充分思索、商量，注重潜力的培育。  2、仔细贯彻晨读制度，规定晨读资料，加强监督，保证晨读效果。  ①每一天记5个生词，2个常用句子或习语。利用“互测及教师抽查〞准时检查，保证效果并坚持下去。  ②背诵课文中的对话或课文。目的：要求学生背诵并默写，培育语感。  3、对学困生进行特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。  4、常常进行教学反思，适时调整教学方法，贴合学生的真实状况，利于学生的有效性学习。  5、在具体的英语课堂教学中，依据目标并结合教学具体资料，为学生专心创设情景，尽量让学生在较为逼真的情景中渗透文化，了解文化，设置任务，学生透过思索、调查、商量、沟通和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。  6、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。  7、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。  8、仔细专研教材和课标，既备学生又备教材，仔细上好每一堂课。 八年级英语的教学工作计划 第二篇 新学期又开始了，在听完校领导们新学期工作计划和对教科研室工作计划介绍后，内心无比兴奋，受到很大鼓舞。为了更好地完本钱学期的教学任务，我制定了以下工作计划：  一、把握好整体教学，因材施教。  突出优等生，帮助学困生，提高学生整体成