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幼儿园大班教案《做个诚实的孩子》含反 思 大班教案《做个诚实的孩子》含反思适用于大班的社 会主题教学活动当中，让幼儿懂得日常生活中不说谎，引 导幼儿了解说谎会给自己和他人带来不良后果。应该做个 诚实的人，遵守社会行为规则，不做“禁止”的事，快来 看看幼儿园大班《做个诚实的孩子》含反思教案吧。 活动目标： 1、引导幼儿了解说谎会给自己和他人带来不良后果。 应该做个诚实的人。 2、教育幼儿爱日常生活中不说谎。 3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动准备： 录像带：木偶片“狼来了”有关图片三幅。活动过程： 1、欣赏故事，帮助幼儿了解说谎的危害。讨论题； 大人为什么不相信小孩子？ 小孩子说谎后发生了什么事？ 如果小孩子不说谎会怎么样？ 2、通过观察和讨论图片，让幼儿明白在日常生活中不 能说谎。 介绍图片：红红将姐姐的画带给老师看，说是她画的， 希望得到落实的夸奖。 讨论题：红红对吗？为什么？这样做了以后会怎样呢？ 她应该怎么做？ 介绍图片：东东将图书撕破了，妈妈问他时，他说； “不是我撕得。” 讨论题：东东对吗？如果你是东东，应该怎么做？ 介绍图片：幼儿园发了新玩具汽车，小云很喜欢，将 它悄悄地带回了家，对奶奶说：“这是老师送给我的。” 讨论题：小云做得对吗？为什么？他应该怎么做？ 3、与幼儿共同小结：大家都一个做个诚实的好孩子。 教学反思： 根据自己对品德与生活课程的理解和把握，我认为一 个支持学生发展的教学设计，要追求教学活动的有效性， 提高德育实效。在《做诚实的孩子》一课的教学设计上， 我思考并实践着开放式、活动化、对话式的教学策略，冷 静而充满智慧地关注学情，树立“以学为中心”，创造“以价值观确立”为核心的课堂，活动间呈现递进化，评 价过程提升学生能力，活化教材的育人价值。 小百科：诚实:真实表达主体所拥有信息的行为，也就 是行为忠于良善的心。“诚实”是褒义词，用于赞美一个人的好品质，它具有“善”的特质，它不等同于准确传达客观事实这样的意思。