打击乐器归类.docxVIP

音乐讲堂中常用的无固定音高和有固定音高 打击乐器的演奏方法和记谱方法 音乐教育教课是中、小学一定达成的课程科目。《教课纲领》规定：“音乐课是九年义务教育小学、初中阶段的必修课。”音 乐教育的内容由声乐、器乐、赏识、乐理四大多数构成。此中，器乐教课不只是音乐课内教课的重要内容，并且仍是课外音乐活动的重要内容之一。 打击乐器教课是中、小学器乐教课的重要构成部分。《教课 纲领》器乐教课内容的第一条就要修业生学习“简略的民族打击 乐器。”《音乐课标》在内容标准领域一：感觉与鉴赏中要修业 生“感觉乐器的声音。能听辨打击乐器的音色，能用打击乐器奏 出强弱、长短不一样的音。”在领域二:表现中要修业生“学习常 见的打击乐器。能够用打击乐器或其余音源合奏或为歌曲盘伴 奏。” 当前，世界上还有一类特别着名、特别流行的奥尔夫打击乐器。它是德国着名作曲家、音乐教育家奥尔夫在二十世纪三十年月创制的，特意运用于对少儿进行音乐启发教育的打击乐器。该套打击乐器基本上由钟琴、木琴、铝板琴、音块、三角铁、小镲、指镲、串铃、碰钟、砂槌、铃鼓、小定音鼓、盒梆、双响筒、刮木等构成。这套打击乐器的组合主假如奥尔夫先生依据自己的 音乐教育系统而选择的，此中既有西洋打击乐器，也有中公民族打击乐器。 西洋打击乐器一般地讲是指发祥于欧洲的打击乐器。它的种类好多。如：定音鼓、小鼓、中鼓、大鼓、架子鼓、铃鼓、木琴、铝板琴、三角铁、响板