打击乐大雨和小雨.docxVIP

打击乐：大雨和毛毛雨 活动目标： 有感情地演唱歌曲，感觉歌曲高兴的旋律。 感知己的强弱，用声音表现音的强弱。 能依据老师的手势演唱歌曲，并能用乐器为歌曲伴奏。活动准备： 手摇铃、木鱼若干 钢琴活动过程： 练声 学习演唱歌曲。 （1）导入：今日，老师给小朋友们带来了一首好听的歌曲，名字叫做《大 雨毛毛雨》，请小朋友仔细听一听。 （2）教师第一遍范唱 范唱完后，教师发问：听了这首曲子，感觉它有什么特别之处呢？ 教师第二遍范唱 “究竟有什么特其他地方呢？请你们再来仔细听一听。”教师开始范唱，提 问：歌曲里面说得是什么样的场景？（下雨的时候）下大雨的声音是如何的，小 雨呢？谁来谈谈。 回想歌词 教师使用图文的方式和小朋友一同回想歌词。 学唱歌曲 小朋友和老师一同演唱一遍，注意要突显大雨强、毛毛雨弱的声音。 第二次有感情地演唱歌曲，边做动作边唱。 分男女演唱 分男女小组演唱，先男孩子唱大雨，女孩子唱毛毛雨。老师用手势指挥。然 后再互换演唱。 乐器伴奏 手摇铃表示毛毛雨，木鱼表示大雨。 教师先分开教他们使用，而后再开始演奏。老师手势指挥，最后再互换乐器演奏一遍。 结束部分 演奏会结束了，请小朋友把乐器送回家。 活动反省： 这个活动在设计的时候以层层递进的方式教课，幼儿在学习歌曲的时候难度不会太高。在活动中，我还采纳了图文并茂的方式和幼儿一同回想歌词，使幼儿更为简单记忆歌词、理解歌词。而在演唱