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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班语言教案小螃蟹找工作 大班语言教案小螃蟹找工作 第一篇 目标：  理解故事情节，了解螃蟹的特点及其与各类工作的关系。  感受小螃蟹找到合适工作后的欢乐心情。  预备：  小螃蟹若干个。  小图片若干：小螃蟹、图书馆、饭店、食品店、医院、服装店、卖肥皂的商店;袋鼠、大象、青蛙。  故事磁带。  过程：  观看螃蟹。  ——出示小螃蟹，让幼儿观看螃蟹的外形，发觉螃蟹会吐泡泡的特点。  ——有一只小螃蟹想找份合适的工作，你会帮他找什么工作?为什么?  ——小螃蟹找到工作了吗?你们猜他找到了什么工作?  听故事。  ——听故事录音，理解故事内容。  ①小螃蟹到过哪些地方找工作，为什么这些地方的工作不适合他?  ②最终，小螃蟹找到一份什么工作，为什么这份工作适合他?  ③小螃蟹找到合适的工作后，心情怎么样?他给妈妈写的信上是怎么说的游戏：动物职业介绍所。  ——出示袋鼠、青蛙、大象的小图片，以他们也想找工作引发游戏活动“动物职业介绍所〞。  ——创设游戏情景：以小组为单位，自由选择场地。  ——让幼儿分析动物的不同特点，查找他们的特长，为它们查找合适的工作。  ——沟通商量结果，鼓舞幼儿大胆表达自己的见解，只要是合适的，均予以确定。  建议：  在活动前，有意识地引导幼儿关注四周成人的劳动特点，并鼓舞幼儿和同伴沟通有关内容。  附：小螃蟹找工作爱吐泡泡的小螃蟹长大了，他想去找一件工作干干。  他来到理发馆，挥动大螯为顾客理发。小螃蟹剪发又快又好，可是电吹风的热气烤得他很难过，嘴里的泡泡都吐不出来了。  小螃蟹到图书馆去当图书管理员，他为小朋友送上书和画报。小螃蟹有很多手，一次可以拿很多书。可是，他的大螯一不当心就把书撕破了，嘴里的泡泡又弄湿了书。  小螃蟹到饭店去做服务员，他端着菜走得又快又稳。一对大螯就像钳子，开啤酒瓶盖可方便了。啤酒瓶里冒出很多泡沫，小螃蟹的嘴里也冒着泡泡。小螃蟹想，来吃饭的小朋友看到自己一个劲儿冒泡泡，会不高兴的，还得另外找一个工作。  小螃蟹走到食品店门口，他想，我会冒泡泡，别人会以为我很馋，我还是去请医生治一治，不再吐泡泡了再来吧。  医院的医生对小螃蟹说，螃蟹都会吐泡泡，这不是病。你耐烦地去找，肯定会找到适合自己的工作。  小螃蟹走到服装店门口，看着美丽的衣服，担忧自己的大螯会撕破衣服，还担忧吐出的泡泡会弄湿了衣服。  小螃蟹沿着街道走啊走，来到卖肥皂和肥皂粉的商店，他想，“这才是适合我干的工作。〞他用肥皂水吹出一个个大泡泡。大泡泡像气球一样飘在商店门口，把大家都吸引来了。顾客真多啊，小螃蟹心里快活极了。小螃蟹给妈妈写了一封信：“妈妈，我找到了工作，每天都很快活……〞 大班语言教案小螃蟹找工作 第二篇 活动目标：  1、培育幼儿的创造性思维和助人为乐的品质。  2、鼓舞幼儿大胆表达自己的见解与想法，提高语言表达能力。  3、引导幼儿依据螃蟹的形体和生活习性为其选择合适的工作。  4、学习理解故事。  活动预备：  PPT课件  活动过程：  一、引导活动，激发兴趣。  小朋友，我们来玩一个猜猜看的游戏吧！看谁最快猜出这是什么动物〔什么动物身穿硬袍，什么动物手拿剪刀，什么动物走路横跑，什么动物嘴巴吐泡泡。〕  二、设置疑问商量——小螃蟹找工作  小螃蟹长大了，想找一份工作。于是，他来到了商业街。  师：请看这条商业街有一些什么店？你们认为小螃蟹适合哪些工作？为什么？  〔让幼儿依据生活已有经验大胆的说出小螃蟹适合哪种工作职业〕  播放课件：  1、小螃蟹来到理发店。发生了什么事情？〔幼儿商量〕  教师小结：小螃蟹的脚又多又尖，理发时会把顾客的脸抓破，当理发师不太合适。  2、小螃蟹来到饮食店，发生了什么事？  教师小结：小螃蟹吐的泡泡很像酒的泡沫，使人看了不舒适，所以这份工作也不适合。  3、围绕主题分析商量。  小螃蟹花了好多时间。也没有找到合适的工作。他很担忧，他想请小朋友动动脑筋，帮他找到合适的工作。〔幼儿扩大商量〕  幼儿出想法为螃蟹找合适的工作。  4、小螃蟹来到了洗涤用品店  这家店是卖什么东西呢？〔丰富词汇：洗涤用品〕小螃蟹找到了适合自己的工作。