高中学习方法技巧.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高中学习方法技巧 高中学习方法技巧 第一篇 1、要养成归纳总结的习惯，提高概括能力。每学完一节一章后，要按学问的规律关系进行归纳总结，使所学学问系统化、条理化、专题化，这也是再认识的过程，对进一步深化学问积累资料，敏捷应用学问，提高概括能力将起到很好的促进作用。  2、要养成做笔记的习惯，提高理解力。为了加深对内容的理解和把握，老师补充内容和方法许多，假如不做笔记，一旦遗忘，无从复习稳固，何况在做笔记和整理过程中，自己参与教学活动，加强了学习主动性和学习兴趣，从而提高了自己的理解力。  3、要养成写数学学习心得的习惯，提高探究能力。写数学学习心得，就是记载参与数学活动的思索、认识和经验教训，领悟数学的思维结果。把所见、所思、所悟表达出来，能促使自己数学经验、数学意识的形成，以及对数学概念、学问结构、方法原理进行系统分类、概括、推广和延长，从而使自己对数学的理解从低水平上升到高水平，提高自己的探究能力。 高中学习方法技巧 第二篇 英语学习离不开完备体系的构建和学习的系统化。高中的英语学问具有丰富、繁琐的特点，这一特点要求同学们必需进行长期积累，系统学习才能取得良好的英语成果。英语学习可以划分为以下几个方面，分别是单词、阅读、听说、写作几部分。这些部分全面进展才能不断提升英语能力，促进英语学问结构的体系化。不仅如此，英语学习还要注重层次性，把握不同阶段的学习重点，不断完善自身能力。高中生还应充分利用自身碎片化的时间，加强自学，多读、多写、多练，持续提升自身能力。 高中学习方法技巧 第三篇 一、基础学问部分  1、字音字形(高考卷现已呈现逐步淡化该方面的趋势)  核心能力：识记/拼读和积累。  解决方法：  ①识记/拼读能力的解决：解决识记能力，更多的需要追述到小学语文的功底上，如若小学的语文功底不行，可以尝试拿本中考考纲3600字带拼音那种，求救班上这方面特好的同学或老师教你拼读和识记，每天坚持训练才能逐步完善该能力。  ②积累：积累主要表达在习惯的培育，高考中字音字形的要求并未给予严格的范围规定，以至于各地方卷可以大刀阔斧，根据地方特色命题，但由于难度要求不大，所以并不会出所谓的过偏，过难的字词，更多是生活中常用误读字/常易写错汉字，所以把错过的字词都积累起来用个小本子积累起来，基本保证出错过的字词不再出错，问题基本就不大了。  2、病句  (众所周知，每年高考卷出来病句题总是议论纷纷，在标准答案没有出炉前，各种答案一应俱全，而且说的看起来特殊有道理，就算在标准答案出来时，官方没有给出解析，各种老师，网友也会给出各种五花八门的解释。且许多语文老师看完答案讲病句题，愣是能瞎掰出为什么。)  核心能力：规律能力中对于汉语法学问的把握和运用  解决方法：  对于语法的学习，建议大家不要拿各种五花八门的教辅资料都来参考，因为各有各的讲法，很简单导致你病句推断思维的紊乱。如若你要讨论比较正统的推断方法，可以阅读陆俭明写的《现代汉语语法讨论教程》，这本书比较适合正统汉语语法的学习。搭配五三、龙门专题之类的辅导书训练，事半功倍。  3、成语题  核心能力：积累  解决方法：买一本比较小的成语小词典，就够用了，每天翻一翻，无聊记一记，尤其留意简单望文生义的成语多留个印象，平常考试中错的多留意留意，成语题基本就没多大问题了。  4、近义词辨析  (十分_的一类题目，可以出十分_，让你翻现代汉语词典查出意思也不知道怎么做)  核心能力：积累能力或规律能力  解决方法：积累一些觉得难以辨别清楚的词语，在语境中找到一丝一毫差异的感觉，培育足够的语感;如若有强大的规律推理能力，可以运用一些相应的考试技巧(例如组词法之类的)来应对近义词辨析。  5、文学常识  核心能力：积累  解决方法：背  ①把课本解释中的文学常识大体都背过一遍(个人觉得没有必要买一些文学常识大杂烩的书来背)  ②把课本中出现过的文学家，要了解姓名，国籍和一些代表作。  ③把课本中出现过的名著，了解一些主要剧情(至少要把书上的节选部分看一遍)  ④把课本中出现过的一些文学运动，的主要发起人和运动思想背一背  拓展阅读：朱自清《经典常谈》  6、语义连接  (需要留意的是，高中对于这方面能力的考察远远不如初中)  核心能力：规律与语法基本结构的把握  解决方法：第一是训练筛选信息和推断，在阅读或学习课文时，读