第3课学生能了解46节运动路线.docxVIP

初一体育与健康教育教课设计第 3课 教 青春的活力：腰部运动，要点：学生能认识 4——6节运动路线 学 浑身运动，踢腿运动 内 容 难点：节奏感和协调性性 教课 1：学生能认识4——6节动作路线，并能注意动作节奏 目标 2：80%以上的学生能连接的达成动作腰部运动浑身运动踢腿运动，并能很好的掌握动作节奏 3经过练习，培育学生的协调能力和形成优秀的形体观 4学生练习密度为 5-8次/人 次序 教课内容 达成领域目标 学生活动 次数 教法指导 情形 1：讲堂惯例 成立优秀的师 1 ；体育委员整 1：指定会合地址 导入 2明确学习目标 生关系和学习 队 2向学生问好 气氛 2 ：师生问好 宣告课的内容 3 ：见习生随堂 检查服饰，安排见习生 听课， 情形 1：腰部运动 1：语言激发学 1 ：学生观看教 5——9 1：教师解说动作路线 睁开 生练习兴趣 师示范 和要求 2要修业生能 2 跟从教师练 2；组织学生练习 自我探索 习 3：察看和巡回指导 3 ：学生疏组练 习，并能互评  组织要求及预见 ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ★ 四例横队辽西 2；浑身运动 1：培育学生的 1 ：听教师解说 5——9 1 教师解说浑身运动的 四例横队练习 察看能力和模 记着动作要求 基本动作 仿能力 2 ：跟从教师模 2 教师巡视点拨 2：要修业生能 仿练习 3 分组评定练习成效 解决学习中的 3 接受教师指 问题 导，提升表现 力 3：踢颓运动 1：培育学生的 1 ：听教师解说 5——9 1 教师解说浑身运动的 学生成四例横队练习 察看能力和模 记着动作要求 基本动作 仿能力 2 ：听教师解说 2 教师巡视点拨 2：要修业生能 记着动作要求 3 分组评定练习成效 解决学习中的 3 ：接受教师指 问题 导，提升表现 力 情形 放松及课后评论 1：在欢乐的气 1 ：闭好双眼， 1-3 1 导入情形 学生成四例横队练习 结束 氛中，使学生 睁开丰富想象 2：小组组织自评 在生理和心理 2 能自评互评 3 送还器械 获得放松 3 师生再会 师生再会 2：能客观评论 场所 操场 负 1：密度：32% 器械 荷 2：均匀心率： 125—130次/分 课后 课 1：练习广播操 记录 后 2跳绳练习，恢复体力 作 业