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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班安全教案滑滑梯 小班安全教案滑滑梯 第一篇 活动设计背景  滑梯是小朋友们喜爱的玩具，小班孩子刚刚入园还不懂得如何正确、安全的滑滑梯，当他们来到滑梯前，都会兴奋不已，有时会争着、抢着上滑滑梯，会造成一些危急。因此，我设计了这节活动，让孩子们学会正确的滑滑梯，引导幼儿学会人多的时候要依次排队，做一个小小文明人。  活动目标  1、学会正确的方法滑滑梯。  2、初步养成安全意识。  3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。  4、培育幼儿敏锐的观看能力。  5、培育幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。  教学重点、难点  正确的方法滑滑梯和自我安全意识，  活动预备  1、儿歌《滑滑梯》预备  2、小鸡头饰数个，卡纸做的小虫子若干个，2个滑滑梯  活动过程：  1、教师扮演鸡妈妈，小朋友们扮演小鸡。鸡妈妈带着鸡宝宝区草地玩。  鸡妈妈:孩子们，今日天气真好，妈妈带你们一起到草地上捉虫子，好么?  (老师和孩子们边念儿歌《滑滑梯》边走出教室，来到操场上的滑梯边。)  鸡妈妈：孩子们,你们看，这有一座山，草地在山的那边，我们要翻过这座山才能到草地上玩，你会爬么?(请一个小朋友试着滑滑梯)  鸡妈妈：孩子们，你们看他滑的好不好?他是怎么滑的?(教室依据这个小朋友滑的状况进行引导，假如那个地方滑的不好，就请另一个小朋友再去滑，最终进行总结。)  鸡妈妈总结：这座山一边是楼梯一边是滑梯，从楼梯这边上的时候，要双手扶好楼梯的两边把手，眼镜看着楼梯，一层一层的往上爬，爬到楼顶后，渐渐坐下，双手扶着滑梯两边，两腿并拢，在渐渐往下滑。  2、鸡宝宝和鸡妈妈一起滑滑梯。鸡妈妈：你们会过这座山么?我们如今一个一个爬过山去草地上捉虫子吧。(教师观看幼儿滑滑梯的状况引导幼儿用正确的方法玩滑梯。)  3、鸡妈妈：孩子们，我们安全的过了这座山，如今到草地上了，我们一起来捉虫子吧。  4、鸡妈妈和鸡宝宝回家。鸡妈妈：孩子们，天快黑了，我们回家吧。(教师带着幼儿从另外一条路回家，路上有另一个滑梯)  鸡妈妈：孩子么们，你们看，回家的了上有、还有一座山呢，你们能安全的爬过么?(引导孩子们回顾刚刚学习的滑滑梯的方法)  鸡妈妈：看来，我的宝宝们都会爬山，好吧，如今我们一起渐渐的爬过这座山，回家吧。(幼儿滑滑梯，教师重点观看，适当引导。)  附《滑滑梯》儿歌：滑滑梯，滑滑梯，你先我后别焦急，上去似乎爬大山，爬了一级又一级，下来似乎坐飞机，忽忽悠悠落到地  教学反思  通过上这节活动孩子们能很快的把握正确的方法滑滑梯，除了极个别平衡能力偏弱的孩子不能很好的完成动作。，而且在老师的提示下孩子们都能一个一个的玩滑梯，做到不推、不挤、不争。 小班安全教案滑滑梯 第二篇 活动目标：  1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。  2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。初步培育幼儿的安全意识。  3、培育幼儿敏锐的观看能力。  4、初步培育幼儿有礼貌的行为。  5、能主动参与游戏活动，并学会自我爱护。  活动预备：  1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。  2、编排情境表演。  活动过程：  1、导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今日天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)  2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。  (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?  (2)人多的时候应当怎样玩滑梯?  小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危急。  3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。  (1)兔妈妈：刚刚我们看了小狗滑滑梯，你们会不会像它们那样玩?  (2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。(准时纠正幼儿不正确的动作，鼓舞幼儿用正确的方法玩滑梯。)  活动建议：  1、此活动宜支配在开学初进行，让幼儿一开始就把握玩滑梯的正确方法。  2、日常生活中幼儿玩大型运动器具时肯定要有成人爱护，引导幼儿正确