洗手幼儿园教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 洗手幼儿园教案 洗手幼儿园教案 第一篇 活动目标：  1、让幼儿学习正确的洗手六步骤  2、培育幼儿良好的生活习惯。  3、丰富幼儿的语言，让幼儿在《洗手歌》中感受语言韵律  4、进展幼儿手部的敏捷性  活动预备：  1、小手脏脏的图片一张  2、与儿歌相匹配的洗手六步图片  3、课前预备的小手律动  活动过程：  一、导入：小手律动  师：一根手指头呀，变呀变呀变，变成毛毛虫;二根手指头呀，变呀变呀变，变成小白兔;三根手指头呀，变呀变呀变，变成小花猫;四根手指头呀，变呀变呀变，变成小乌龟;五根手指头呀，变呀变呀变，变成小金鱼。  二、谈话：  师：珍宝，刚刚我们做的律动用的事我们身体的哪个部位呀?(小手)  对了，那我们的小手可以做什么呢?(教师引导幼儿多动脑、多回答)  我们的珍宝真棒，我们的小手可以画画、捏橡皮泥、吃饭饭，还可以玩沙子、玩玩具、玩泥土，我们的小手还可以做许多许多的事情，但是，我们做完这些事情后，我们的小手就变得怎么样了?(幼儿自由回答)  三、出示小手脏脏的图片  教师出示小手脏脏的图片，问：珍宝，看看这张图片上是什么呀?(小手)这是谁的小手啊?(幼儿自由回答)她的小手和我们的小手有什么区分啊?(她的小手很脏了)对了，那她的小手为什么这么脏啊?我们小朋友做完这些事情后应当怎么做啊?(洗手)那珍宝知道应当怎样正确洗手吗?  四、出示洗手六步骤的图片、学习儿歌《洗手歌》  1、我们来看看小朋友萝莉是怎么样洗手的。第一幅图先卷袖、第二幅图湿湿手、第三幅图擦肥皂、第四幅图搓搓指缝和指尖、第五幅图冲水洗净、第六幅图我的小手真洁净  2、将儿歌与图片串联在一起，引导幼儿学说儿歌。  3、创编动作学说儿歌《洗手歌》  洗手前，先卷袖，再用清水湿湿手，擦上肥皂搓一搓，指缝指尖都搓到，哗哗流水冲一冲，我的小手洗洁净。  五、结束部分：今日，我们珍宝都学会了怎样能把小手洗的更洁净、更美丽，如今，我们一起去洗洗我们的小手吧! 洗手幼儿园教案 第二篇 活动目标：  1、了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手。  2、情愿用七步洗手法洗手。  3、教育孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯。把握洗手的正确方法。  4、进展幼儿的动手能力。  5、主动的参与活动，大胆的说出自己的想法。  重点难点：  重点学习正确的洗手方法  难点是养成洗手习惯学习正确的洗手方法。  活动预备：  物质预备：  1、三块小毛巾，三块香皂，三个脸盆。  2、正确洗手方法的图片，吸铁石。  经验预备：  在一日活动中，提示幼儿饭前便后洗手。  活动过程：  1、开始部分  老师：小朋友们，刚刚我们上了美术课，你们画的画都很美丽，给自己鼓鼓掌。  但是看看你们的小手怎么样呢？  幼儿：很脏。  老师：小朋友们好。  幼儿：老师好。  老师：等会儿我们就要吃点心了，那么在吃点心前我们要干什么呢？我们应当怎么做呢？  幼儿：洗手。  老师：对，那我们除了吃东西前要洗手，还有什么时候要洗手呀？  幼儿：上完厕所要洗手，玩完玩具要洗手。  老师：嗯，小朋友们说的很对，那你们知道为什么饭前便后要洗手吗？  幼儿：因为手很脏。  老师：对，我们的手上有许多细菌，他们就像小虫子一样，在我们手上躲起来了，假如细菌不当心擦到眼睛里，眼睛会很痒，假如把细菌吃到肚子里，我们也有可能会肚子疼。所以在饭前便后、玩完玩具、手脏时我们要洗手。  2、基本部分  老师：那你们平常是怎么洗手的？  幼儿：这样〔洗手的动作〕老师：请你上来试一试。  幼儿：好啦老师：嗯，那你先回到位置上吧。  老师：小朋友们，你们看了包子同学洗手，你们觉得她洗手洗洁净了吗？  幼儿：洗洁净了。  老师：嗯，那老师今日再教你们一种新的洗手方法，让你们的小手变得更洁净。  〔老师示范洗手〕。  老师：那请你们认真看老师怎么洗手哦。  老师：为什么你们的小手没有洗洁净呢？因为你们没有用正确的洗手方法洗手。老师也来洗一下小手，你们睁大眼睛看看老师是怎么洗手的。老师刚刚是怎么洗手呢？你来说。  幼儿：你刚刚