打电话幼儿园教案.docxVIP

打电话幼儿园教课设计 教课目的: 1、初步学唱歌曲，能用自己的嗓音进行简单歌唱《打电话》，并 依据图片和教师的指导，替代部分歌词。 、可以记忆歌词，感觉歌曲节奏。 、可以勇敢地歌唱，享受并乐于参加集体歌唱活动。 、熟习歌曲旋律，为歌曲创编动作。 、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备: 、两个小朋友通话的音频 、PPT图片4张，分别为幼儿园图片、动物园图片、游玩园图片、家的图片各一张 、教师娴熟唱好歌曲《打电话》 活动过程: 、活动导入播放音频，请回答他们在干什么？教师发问，你们平常常常大电话吗？，你们喜爱打电话吗？，你们打电话时都是怎么打招呼的呢？，我们一同来听一听其余小朋友是怎么打电话的好吗？ 、熟习歌曲并学唱歌曲 1）教师有感情地配合动作表演泛唱歌曲《打电话》一遍，发问幼儿他们在哪里。 （2）考证幼儿的答案，再唱一遍，并出示幼儿园PPT图片。 3）教师领唱，幼儿跟唱一遍后，教师率领幼儿加上动作表演，一齐歌唱一遍。 把幼儿分红两个部分,两个小娃娃呀，正在打电话呀这一部分大家一同合唱，后边一个部分部分幼儿分别唱喂，喂，喂，你在哪里呀，后一部分唱喂，喂，喂，我在幼儿园，而后互换进行。 、改编歌词 1）放映动物园PPT图片，发问幼儿，这是哪里呀？，假如小娃娃在动物园，那他们会怎么打电话呢？，先听一听老师是怎么唱的。教师示范后，率领幼儿歌词一遍。 2）出示游玩园和家的PP